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普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),能在纤维细胞中特异性表达,产生...

普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因GhMnaA2,能在纤维细胞中特异性表达,产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解,棉纤维长度变短。为了培育新棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体,利用农杆菌转化法导入棉花细胞,成功获得转基因棉花品种,具体过程如下。请分析回答:

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1过程中所用的限制性内切酶分是                      

2基因表达载体除了图示组成外,至少           至少答两个

3过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用Sma酶和Not完全切割正义基因表达载体获得005kb、325kb、595kb、945kb四种长度的DNA片段,则用Not酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是             

4过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中,整合到棉花细胞染色体DNA的区段            ,转化后的细胞再通过              形成植物体

5导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对,从而         促进或抑制基因的表达,其意义是                

 

(1)HindⅢ、BamHⅠ SmaⅠ (2)复制原点、终止子、标记基因等 (3)6.0kb 12.7kb (4)(含有E6启动子和GhMnaA2基因的)T-DNA 植物组织培养 (5)抑制 阻止β-甘露糖苷酶合成,使棉纤维更长 【解析】(1)纤维细胞E6启动子前后含有限制酶HindⅢ和BamHⅠ的切割位点,因此可以用这两种酶切割;②是构建反义GhMnaA2基因表达载体的过程,反义GhMnaA2基因前后有限制酶SmaⅠ的切割位点,因此可以该酶切割获取目的基因。 (2)基因表达载体由启动子、目的基因、复制原点、终止子和标记基因等部分组成。 (3)③过程中,用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正义基因表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四种长度的DNA片段,则用NotⅠ酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是0.05kb+5.95kb=6.0kb、3.25kb+9.45kb=12.7kb。 (4)农杆菌介导转化棉花细胞的过程中,整合到棉花细胞染色体DNA的区段是含有E6启动子和GhMnaA2基因的T-DNA.转化后,还需依据植物细胞的全能性,采用植物组织培养技术将受体细胞培养形成植物体。 (5)导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对,从而抑制基因的表达的翻译过程,进而阻止β-甘露糖苷酶合成,使棉纤维更长。 【考点定位】基因工程的应用 【名师点睛】解题分析:①和②过程表示基因表达载体的构建过程.在①过程中,纤维细胞E6启动子前后含有限制酶HindⅢ和BamHⅠ的切割位点,因此可以用这两种酶切割;②是构建反义GhMnaA2基因表达载体的过程,反义GhMnaA2基因前后有限制酶SmaⅠ的切割位点,因此可以该酶切割获取目的基因;③是扩增、鉴定、筛选反义表达载体;④是利用农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞;最后采用植物组织培养技术将受体细胞培养形成植物体。  
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考点分析:
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土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因S和细胞分裂素合成酶基因R,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列正确的是   

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A当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发肿瘤生

B清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化

C图中肿瘤组织在不含细胞分裂素与生长素的培养基中不能生长

D基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制肿瘤组织生长与分化

 

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动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是   

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A有无血清对正常细胞培养的影响不同

B培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

C正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

 

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将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合仅考虑两两融合,可以得到多少种基因型不同的融合细胞   

A1种        B4种        C6种          D10种

 

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英国伦敦大学医学院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,不正确的是   

A通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段

B检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测

C需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”

D将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫

 

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某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可产生大小不同的片段如图1,bp表示碱基对,据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述错误的是   

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Ah基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

BII-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲

CII-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

DII-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh

 

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