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关于酶的叙述,错误的是( ) A.空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因 B.在...

关于酶的叙述,错误的是    

A空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因

B在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶

C同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

D酶能在常温条件下降低化学反应的活化能

 

A 【解析】 试题分析:高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活,A错误;低温条件下酶比较稳定,低温有利于酶的保存,B正确;同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,例如呼吸酶,C正确;酶具有催化作用的原理是酶能降低化学反应的活化能,D正确。 考点:本题主要考查酶的特性;酶促反应的原理相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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原核细胞具有的结构特点或生理过程是    

A没有细胞器

B能进行转录、翻译过程

C有成形的细胞核

D进行有丝分裂

 

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现有甲、乙两个番茄品种染色体数2n=24,其基因型分别为AAbbaaBB,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于500勒克斯时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因aabb作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。然后,放到大于500勒克斯光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。请回答下列问题:

(1)甲、乙两番茄品种花粉经过花药离体培养技术而成的植株是       倍体。

(2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用____________破除细胞壁。

(3)在细胞融合技术中,常用的化学试剂是________。融合后形成 的细胞类型有______这里仅考虑2个原生质体的相互融合

(4) 细胞融合成功的标志是_____________

(5)细胞融合后诱导产生的细胞团叫_____________

(6)在大于500勒克斯光照下培养,能分化的细胞团的基因型是_______(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株,其染色体数是___________

 

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农作物收获后,燃烧秸秆会造成大气污染,如何回收利用是我国面临的一个重要问题。某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆,获得糖液→发酵生产乙醇,从而实现再次利用,请回答以下问题:

1)将从土壤中获得的微生物培养在以__________为碳源,并在加入__________的培养基上筛选周围有________的菌落。

2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即                   。采用固体平板培养细菌时,需要倒置培养,其原因是______________

3)发酵阶段需要的菌种是__________,在产生乙醇时要控制的必要条件是__________

 

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2015105 “诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓,来自中国的女药学家屠呦呦获奖,其突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分,其提取物青蒿素对疟原虫具有强效的杀灭功能,药效几乎“立竿见影”。据此回答下列有关问题。

(1)青蒿属于生态系统成分中的        。调查寄生在大田青蒿体表虫卵种群密度的方法是         

2碳进入生物群落是通过        作用和          作用实现的。碳在生物群落内部以          的形式沿着食物链传递。

(3)青蒿大田栽培中,控制其有害动物数量是提高其产量的措施之一,在有害动物种群密度为       等于k/2  大于 k/2  小于 k/2) 时,有利于有害动物的防治。

(4)青蒿同化的能量中,不能被其他生物再度利用的能量是          

(5)恶性疟疾病人服青蒿素6小时后,疟原虫开始减少, 20小时杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的       价值。

 

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人眼的虹膜有褐色和蓝色两种颜色,褐色是由显性基因控制的,蓝色是由隐性基因控制的。已知一蓝眼男人与一个褐眼女人这女人的母亲是蓝眼结婚。据题意回答下列问题。

1)人的蓝眼与褐眼是一对相对性状,那么相对性状是指                     

2)想要判断控制某对相对性状的基因是核基因还是质基因所用的方法是         

3)这对夫妇响应国家号召,想生两个孩子,那么他们生一个孩褐眼,一个孩蓝眼的几率是       。结果,这位妈妈一胎就生出个龙凤胎(一个男孩和一个女孩),男孩是褐眼,女孩是蓝眼的几率是       

4)这个男孩被怀疑携带有白化基因,最简洁的检测方法是        。(A.测交  B.配子染色,显微镜观察   C.对其基因进行电泳)

 

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