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保护生物多样性的三个层次中,最核心的并关系其他两个层次存亡的是…( ) A.遗传...

保护生物多样性的三个层次中,最核心的并关系其他两个层次存亡的是…(      )

A.遗传多样性

B.物种多样性

C.生物群落多样性

D.生态系统的多样性

 

D 【解析】 试题分析:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性在这三个层次上进行,其中最核心的为保护生态系统多样性,因它不仅保护了生物,也保护了生物的生存环境,这样其他两个层次自然也被保护了。答案是D。 考点:本题考查生物多样性的保护的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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在信使RNA分子结构中,相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成…(      )

A.3个氢键

B.—脱氧核糖—磷酸基—脱氧核糖—

C.—核糖—磷酸基—核糖—

D.—磷酸基—核糖—磷酸基—

 

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某多肽分子结构如下图所示,该多肽分子中的肽键数和氨基酸种类为……(      )

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A.2 个、1 种

B.2 个、2种

C.3个、2种

D.2个、3种

 

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图为细胞膜的亚显微结构模式图。下列叙述不正确的是(      )

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A.b构成了细胞膜的基本骨架

B.细胞膜的流动性与c、d均有关

C.d的种类和数量越多,细胞的功能越复杂

D.a在细胞的内侧,具有细胞识别的功能

 

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下列哪一组物质的基本组成单位相同(      )

A. 植物的纤维素和生长素

B. 动物的糖原和抗体

C. 人的胰岛素和性激素

D. 细菌的核区DNA和质粒

 

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用班氏试剂鉴定还原性糖时,溶液的颜色变化过程为(      )

A.淡蓝色→棕色→红黄色

B.无色→淡蓝色→棕色

C.红黄色→淡蓝色→棕色

D.棕色→绿色→棕色

 

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试题属性

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