Question

关于图示的相关叙述中，错误的是

A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h

B．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生长效果相同

C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f

D．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f

Answer

C

【解析】顶端优势现象产生的原因是：顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因而侧芽的生长受到抑制，所以产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h，A项正确；题图显示：B、D两点对应的生长素浓度所体现的促进作用相同，因此用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同，B项正确；植物表现出向光性的原因是：单侧光照射，导致背光侧生长素含量多于向光侧，引起背光侧生长比向光侧快，表现出弯向光源生长，若植物幼苗向光侧生长素浓度为f，则背光侧生长素浓度范围应大于f小于2f，C项错误；水平放置一段时间的植物幼苗表现出茎的向地性，其原因是在重力的作用下，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且近地侧细胞的生长效应强于远地侧，若近地侧的生长素浓度为2f，则远地侧面生长素浓度范围应小于f，D项正确。

【考点定位】生长素的生理作用及应用

【名师点睛】本题以曲线图为情境，考查学生对生长素的生理作用、植物向光性的原因、茎的背地性的原因的识记和理解能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是①理解曲线横纵坐标的含义、曲线的变化趋势及其各点所蕴含的生物学信息；②再运用所学的知识加以分析合理地解曲线各区段的含义，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。