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淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚体,构成他们的单体依次是 A.葡萄糖、...

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚体,构成他们的单体依次是

A.葡萄糖、蛋白质、DNA

B.蔗糖、氨基酸、脱氧核苷酸

C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D.麦芽糖、多肽、核苷酸

 

C 【解析】淀粉属于多糖,基本单位是葡萄糖;淀粉酶是蛋白质,基本单位是氨基酸;基因是有遗传效应的DNA片段,基本单位是脱氧核苷酸,C正确。 【考点定位】本题主要考查组成生物体的化合物相关知识  
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考点分析:
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下列关于生命系统结构层次的说法正确的是

A.磁湖属于生态系统,其最基本的生命系统是细胞

B.磁湖里草履虫、变形虫等单细胞生物只能属于细胞层次

C.磁湖所有的武昌鱼属于种群,磁湖所有的鱼属于群落

D.磁湖周围的柿树、樟树具有生命系统所有的结构层次

 

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依据下图,下列说法中不合理的是

A.图表示动物细胞,图III表示蓝藻细胞

B.图II表示高等植物细胞,图IV表示动物细胞

C.图中②表示线粒体,在III中没有这种细胞器

D.图中④表示叶绿体,但并不是所有高等植物细胞都含有这种细胞器

 

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2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,严重危害到非洲人民的生活健康,下列关于埃博拉病毒的说法,不正确的是

A.用培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究

B.埃博拉病毒必需寄生在活细胞中

C.埃博拉病毒不属于生命系统

D.埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成

 

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0 ℃以上的低温对喜温植物玉米造成伤害。为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响,进行以下实验:

实验步骤:

从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2~4片叶、长势相同满分5 manfen5.com的玉米幼苗,平均分成三组,分别放在低温5 ℃处理110 ℃处理2及常温25 ℃处理3的环境中培养4天。

②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性。

实验结果如下图所示:

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请回答:

1为提取玉米叶片中的叶绿素,需要研钵中加入________物质

2图1表明,低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量________

3经研究发现脱氢酶活性需K激活。图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性________,因为低温抑制了根系的________,根细胞主动吸收K所需的_______减少,导致脱氢酶难以被激活。

4根据图1与图2,可以判断:甲丙三个品种中________最耐低温满分5 manfen5.com

 

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下图是水绵在不同环境因素影响下光合速率变化的示意图,据图回答:

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1t1→t2期间,叶绿体_________上的色素捕获的光能增加,光反应产生的ATP和[H]增多,加速了_______场所中C3的还原,进而使光合作用速率增大。

2满分5 manfen5.comt2→t3期间,限制水绵光合速率的外界因素主要是         ,此时进一步增加光照强度,光合作用速率将_______增加/减少/不变

3t3→t4期间,光合速率的提高的原因是        

4t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量_______增加/减少/不变

5科学研究发现光反应和暗反应之间存在时间上的“延搁”,由此,相对于一直保持光照的条件,提高单位光照时间内制造有机物的量的措施是__________。

 

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