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某学生为了证明唾液能够使淀粉水解,进行了下面的实验:先用碘液检验一块干面包,变蓝...

某学生为了证明唾液能够使淀粉水解,进行了下面的实验:先用碘液检验一块干面包,变蓝色;他嚼碎了另一块干面包,一段时间后用斐林试剂检验,嚼碎的面包出现砖红色;得出结论此实验设计最大的失误在于   

A未对面包做还原性糖检验              B未对唾液做淀粉检验

C未对嚼碎的面包做淀粉检验            D应该用双缩脲试剂检验

 

A 【解析】对面包做还原性糖检验,可以排除“嚼碎的面包中的还原糖是原面包本身含有的”这个因素,证明是唾液使淀粉水解,故A正确;唾液中是否有淀粉对唾液能否使淀粉水解无关,故B错误;对嚼碎的面包做淀粉检验,只能证明唾液是否使淀粉全部水解(实际上是不可能完全水解的),不能证明淀粉是否被分解,故C错误;双缩脲试剂是检测蛋白质的,不是检测糖的,故D错误 【考点定位】酶的特性;检测还原糖的实验 【名师点睛】技能点拨:该实验,先用碘液检验一块干面包,变蓝色,证明干面包中有淀粉;用班氏(或斐林)试剂检验,嚼碎的面包出现砖红色,证明嚼碎的面包中有还原糖,但是这个还原糖是淀粉分解的还是原来就有的无法确定,为了排除这个因素的干扰,应检验面包原来是否有还原糖。  
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考点分析:
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常温下进行下列处理,没有显色反应的是   

A用吡罗红处理RNA                     B用碘液处理淀粉溶液

C在豆浆中加入双缩脲试剂               D在葡萄糖溶液中加入斐林试剂

 

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对斐林试剂和双缩脲试剂的叙述正确的是   

A都含有CuOH2溶液和Na2SO4溶液

B斐林试剂配制是将4-5滴5g/mL CuSO4溶液滴入2mL01g/mL的NaOH溶液中

C双缩脲试剂是将 3-4滴001g/mL CuSO4溶液滴入2mL01g/mL的NaOH溶液中混合而成

D双缩脲试剂含两种试剂:01g/mL的NaOH溶液和001g/mL CuSO4溶液

 

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在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。为便于观察,此时就   

A改用凹面反光镜、放大光圈            B改用凹面反光镜、缩小光圈

C改用平面反光镜、放大光圈            D改用平面反光镜、缩小光圈

 

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魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,其含义是   

A由先前存在的细胞继续发育而成        B由先前存在的细胞继续生长而成

C由先前存在的细胞继续分裂产生        D由先前存在的细胞的产物构成

 

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下图为血糖调节的部分过程,请据图回答:

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(1)胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速_______、_______和_______葡萄糖,作用的靶细胞为_______,若靶细胞表面缺乏胰岛素受体,则细胞将 _________ (填加快减缓)摄取血糖。胰岛B细胞的活动还受神经系统的调控,则在反射弧的五个组成部分中,胰岛B细胞属于________。

(2)血糖调节中,如果因__________(填抗体1抗体2)的存在导致高血糖症状,则注射胰岛素能起到有效降低血糖的效果。目前对重症患者的治疗方案是,每顿饭前注射胰岛素,这样做的原因是          

(3)某糖尿病患者欲检测导致其患病的原因,该患者在医院进行了检测,结果发现其血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出糖尿病症状,最有可能类似于图2中的_________(填抗体l抗体2)所致。从免疫学的角度分析,该患者所患糖尿病属于________病。

 

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