人体内不会发生的物质运输过程是
A．CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外
B．葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内
C．mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质
D．胰蛋白酶通过主动运输到胰岛细胞外
胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，用含有3H－胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，含有放射性的结构有
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥高尔基体
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②
下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值升高
D．同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都是相同的
下列与核酸有关的说法正确的是
A．含RNA的生物一定含DNA
B．含DNA的活细胞一定含RNA
C．含RNA的细胞器一定含DNA
D．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
图1是西红柿植株叶肉细胞光合作用的过程图解。图2是同学A在圆形滤纸中央滴一滴叶绿体色素溶液，再滴一滴层析液后色素随层析液扩散得到的结果。请问答问题：
（1）光合作用相关的酶分布在 。图1中过程Ⅳ称为 。
（2）图2中，溶解度最大的是 ；能吸收蓝紫光的是 。
（3）若西红柿植株缺Mg2+，则与正常条件相比，④和C5的相对含量变化依次是 。
（4）同学B探究了光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验过程如下：取几株都有5片面积相同的叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，然后置于7种不同的光照强度下培养（不考虑光的热效应）。实验开始测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表，请回答下列问题：
①该实验在不同光照强度下分别使用了不同的植株。这样做是否科学，请说明理由： 。
②实验结束后，将不同光照强度下的植株转移至黑暗条件下处理12h，则不能正常生长的植株有 (填组别) 。
③同学B对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提出两点建议：
呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：
（1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为 。②和④过程中物质B产生的场所分别是 。
（2）图1中①③④整个过程的总反应式为 。
（3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成 。
（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是 。
（5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动：
Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。
Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。
Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。
