Question

如下图中的①②③④分别表示不同的育种方式，相关叙述不正确的是

A．方式①应用的原理包括细胞全能性

B．方式②只适用于进行有性生殖的生物

C．方式④可以诱发基因突变产生新基因

D．方式③试剂处理的对象只能是萌发的种子

Answer

D

【解析】方式①是单倍体育种，包括花药离体培养和秋水仙素处理的过程，花药离体培养的原理是细胞全能性，A项正确；方式②为杂交育种，只有有性生殖的生物才能进行，B项正确；方式④为诱变育种，其原理为基因突变，基因突变可产生新基因，C项正确；方式③为多倍体育种，可用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗，D项错误。

【考点定位】不同的育种方式

【名师点睛】1．熟悉几种常见遗传育种方式的不同点

方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交

育种

基因

重组

杂交

操作简单，目标性强

育种年限长

矮秆抗

病小麦

诱变

育种

基因

突变

辐射诱变、激光诱变等

提高突变率，加速育种进程

有利变异少，需大量处理实验材料

高产青

霉菌株

多倍

体育

种

染色

体变

异

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展

无子西瓜、

八倍体小

黑麦

单倍

体育

种

染色体变

异

花药离体培养后，再用秋水仙素处理

明显缩短育种年限

技术复杂，需要与杂交育种配合

“京花1

号”小麦

基因

工程

育种

基因

重组

将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中

能定向改造生物的遗传性状

有可能引发生态危机

转基因

抗虫棉

2．准确解答遗传育种题目应注意以下几点

（1）对涉及遗传图解的题目要书写规范。

（2）对以图形为信息载体的题目，要对几种育种方法进行辨析并进行比较，牢记各种育种方法的原理、优缺点等内容。

（3）根据育种要求选择合适的育种方案，需要学生明确各种育种方法的优点，从而达到育种目标。