细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A．英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B．细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C．德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础
D．德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”
下列有关蛋白质的叙述中，错误的是
A．每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不一定相同
B．RNA聚合酶催化的底物是RNA
C．载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATP
D．癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少
下列关于细胞中化合物的叙述错误的是
A．蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B．糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物
C．水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物
D．在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是
A．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行厌氧呼吸
B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行需氧呼吸
C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡
D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行需氧呼吸和厌氧呼吸
下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是
A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞溶胶和线粒体
B．曲线BC段酵母菌呼吸的方式为厌氧呼吸
C．酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含量过高及溶液pH下降等原因
D．在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因之一是酵母菌种群数量增多
用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴
中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃保温30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析正确的是（ ）
编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
A．C 2、C 3、C 6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性
B．C1和C 2、C 3、C 6为对照组，C 4、C5为实验组
C．该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D．若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同
