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用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗获得多倍体。某科研工作者将基因型为Bb的某植...

用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗获得多倍体。某科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。你认为正确的判断组合是     

最终获得的后代有2种表现型和3种基因型 

上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种

最终获得的后代都是纯合子 

第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的

A①②③          B①②④         C①②③④            D②③④

 

B 【解析】将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理后可使之染色体加倍获得BBbb个体,该个体产生的配子有BB、bb、Bb三种类型,则将该四倍体产生的配子离体培养成幼苗(单倍体)也有三种类型,且与配子基因型相同,再用秋水仙素处理这些单倍体幼苗后获得的是BBBB、bbbb、BBbb(杂合)个体。因此,最终获得的后代有2种表现型和3种基因型,①正确;最终获得的后代有BBBB、bbbb、BBbb(杂合子)个体,③错误;上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种,②正确;第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的,④正确。因此,B项正确,A、C、D项错误。 【考点定位】生物变异在育种上应用  
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考点分析:
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已知西瓜的染色体数目2n22,根据如图所示的西瓜育种流程,判断有关叙述错误的是 

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A、图中试剂①③分别是秋水满分5 manfen5.com仙素和生长素或生长素类似物

B、培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因重组

C过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养

D、选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房发育成果实

 

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如图表示某生物细胞中两条染色体及染色体上的部分基因,下列选项中不属于染色体变异引起的是       

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下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是

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A、该实验需重复实验多次

B、甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重必须一致

C、甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

D、甲抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

 

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某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色B对白色b为显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂种Bb还是纯种BB,最合理的方满分5 manfen5.com法是   

A、让该公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变

B、让该黑色公猪与黑色母猪BBBb交配

C、让该黑色公猪与白色母猪bb交配

D、从该黑色公猪的表现型即可分辨

 

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如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是 

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AaBb的自由组合发生在过程    

B过程发生雌、雄配子的随机结合

CMNP分别代表1693           

D、该植株测交后代性状分离比为1111

 

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