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下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 ( ) A、原理:低温抑制染色体...

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是   

A、原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使姐妹染色单体不能分别移向两极

B、解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C、染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D、观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

 

C 【解析】低温诱导染色体加倍实验的原理是低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能分别移向两极,A项错误;解离液是由15%的盐酸和95%的酒精等体积混合而成,其作用是使细胞分散开来,改变细胞膜通透性。卡诺氏液的作用是固定细胞形态,不是使洋葱根尖解离,B项错误;染色体易被碱性染料染成深色,因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色,C项正确;只有少数有丝分裂后期和末期细胞中染色体数目发生改变,所以显微镜下可以看到只有少数细胞的染色体数目发生改变,而多数细胞处于分裂间期,D项错误。 【考点定位】低温诱导染色体加倍实验 【名师点睛】低温诱导染色体数目变化实验的6个问题 (1)选材 ①选用的实验材料既要容易获得,又要便于观察。 ②常用的观察材料有蚕豆(染色体较洋葱少故首选)、洋葱、大蒜等。 (2)试剂及用途 ①卡诺氏液:固定细胞形态。 ②改良苯酚品红染液:使染色体着色。 ③解离液[质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1∶1)]:使组织细胞相互分离开。 (3)根尖培养 ①培养不定根:要使材料湿润以利生根。 ②低温诱导:应设常温、低温4 ℃、0 ℃三种,以作对照,否则实验设计不严密。 (4)固定:用卡诺氏固定液(无水酒精3份∶冰醋酸1份或无水乙醇6份∶氯仿3份∶冰醋酸1份)是为了杀死固定细胞,使其停留在一定的分裂时期以利于观察。 (5)制作装片:按观察有丝分裂装片制作过程进行。 (6)观察:换用高倍镜观察材料,只能用细准焦螺旋进行调焦,切不可动粗准焦螺旋。  
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考点分析:
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下列关于遗传变异的说法,正确的是      

A、三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱,一般不能产生可育的配子,因而果实无子

B、基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变,但染色体变异不会

C、在玉米单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍

D、六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦

 

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用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗获得多倍体。某科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。你认为正确的判断组合是     

最终获得的后代有2种表现型和3种基因型 

上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种

最终获得的后代都是纯合子 

第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的

A①②③          B①②④         C①②③④            D②③④

 

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已知西瓜的染色体数目2n22,根据如图所示的西瓜育种流程,判断有关叙述错误的是 

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A、图中试剂①③分别是秋水满分5 manfen5.com仙素和生长素或生长素类似物

B、培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因重组

C过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养

D、选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房发育成果实

 

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如图表示某生物细胞中两条染色体及染色体上的部分基因,下列选项中不属于染色体变异引起的是       

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下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是

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A、该实验需重复实验多次

B、甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重必须一致

C、甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

D、甲抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

 

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