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果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,某果蝇体细胞的染色体组成如图 (1)该果蝇的性...

果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,某果蝇体细胞的染色体组成如图

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(1)该果蝇的性别是________;要研究果蝇的基因组,需要研究______条染色体。

(2)缺失一条染色体的个体称为单体(2n-1),大多数动物的单体不能存活。但是,在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条可以存活,且能够繁殖后代。从变异类型看,单体的产生来源于_______变异。

(3)黑腹果蝇群体中存在正常翅和短翅个体,正常翅基因对短翅基因为显性,且位于4号染色体上。为探究某正常翅黑腹果蝇的基因型,研究人员做了相关简要实验方案,请你帮助他们完善方案。

实验方案:

①____________________________;

②统计子代的性状表现,并记录。

实验结果预测及结论:

a.如果出现_____________结果,则可直接确定该果蝇的基因型。

b.如果出现_____________结果,则可用显微镜观察该果蝇的_____________, 最终确定该果蝇的基因型。

 

(1)雄性 5 (2)染色体(数目)变异 (3)让非单体的短翅果蝇个体与该果蝇交配,获得子代 a子代全为正常翅果蝇 b子代出现正常翅果蝇和短翅果蝇 染色体组成情况(染色体数目或者4号染色体) 【解析】 试题分析:(1)图中果蝇有四对同源染色体,位于图的左侧一对同源染色体是异性的,是该果蝇的一对异型的性染色体X和Y,所以该果蝇是雄果蝇.要研究其一个基因组,每一对常染色体中取一条,还需要测定X和Y染色体上的DNA序列,共5条染色体上的DNA序列. (2)根据题意已知缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异, (3)实验步骤: ①让非单体的短肢果蝇个体与正常肢果蝇交配,获得子代; ②统计子代的性状表现,并记录实验结果 实验结果预测及结论: 正常肢果蝇与非单体的短肢果蝇个体aa交配,如果子代果蝇全为正常肢,可证明正常肢果蝇的基因型为AA. 如果子代果蝇的表现型及比例为正常肢Aa:短肢a=1:1,该正常肢果蝇的基因型可能为A或Aa.需要显微镜观察4号染色体,如果缺失一条,则说明该正常果蝇的基因型为A;如果没有缺失一条,这说明该果蝇的基因型为Aa. 考点:本题结合果蝇细胞染色体组成图和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力。  
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考点分析:
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图为某家族中出现的两种单基因遗传病的系谱图,已知G6PD葡萄糖—6—磷酸脱氢酶缺乏症有关基因用A、a表示由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因有关基因用B、b表示,请回答下列问题

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(1)FA贫血症的遗传方式是____  _染色体_____  _遗传。

(2)研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最    可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体___________。

(3)III-8的基因型为________,若III-8与III-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是___________,所生儿子同时患两种病的概率是_________。

(4)若每100人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是_______。

(5)图20和图21表示G6PD基因的表达过程。图20过程需要的酶是_   ___;图20中两个方框内表示的部分所含有的________是相同的,含有的是不相同的。图21中核糖体上的碱基配对方式是_________。

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图甲中I—V表示植物细胞某些代谢过程,a—e表示相关物质;图乙表示某天的一段时间内,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。请据图回答下列问题:

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(1)水参与光合作用的场所是叶绿体的______。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是____________。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使______________,从而间接影响光合作用。

(2)a与e发生反应的场所是___________。

(3)图甲I—V过程中,能产生ATP的是_______(用图中数字表示),在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是___________(用图中数字表示)。

(4)要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降,可以改变的环境条件是______________。

(5)图乙中B点的生物学含义是_________,O—D之间该植物叶片光合作用合成能有机物量为___________(用图中字母表示)。

 

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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶富含营养物质,如图。以洋葱为材料进行如下实验:

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(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素,可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位分别是___________,为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许_______。

(2)观察细胞的有丝分裂,装片制作的操作流程为:取材→解离→__    _→染色→制片,其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区,该部位细胞与管状叶细胞相比,其主要特点是_________。

(3)用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培养的洋葱根尖(2N=16条)时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。

针对以上问题,你作出的假设是________________。

你提出此假设的依据是________________________。

 

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从裸岩到森林的演替过程中会发生的是   

A.有机物越丰富,土壤的透气性越差

B.地衣使土壤中有机物减少

C.乔木取代灌木,确立优势

D.微生物随有机物的增加而减少

 

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下列关于生态系统的稳态与调节说法正确的是   

A.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高

B.生态系统的基本功能是物质和能量的循环流动

C.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡

D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复力稳定性越高

 

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