满分5 > 高中生物试题 >

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵...

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是

A平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

 

B 【解析】荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,即直接以生产者为食,是初级消费者;平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系,从卵液中获取能量,可以通过负反馈调节来调节二者的关系;平腹小蜂幼虫取食荔枝椿象的卵液,使之不能发育,能降低荔枝椿象的种群密度。 【考点定位】生态系统的结构和功能  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列调查活动或实验中,对实验所得数据的描述,不正确的是

A探究培养液中酵母菌种群数量变化时,没有振荡试管就吸出试管底部的培养液计数,所得数据会偏大

B调查土壤小动物类群丰富度时,打开室内的电灯用诱虫器采集小动物,所得的数据会偏小

C标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时,部分草鱼身上的标志物脱落,所得数据会偏小

D样方法调查草地中的车前草时,统计在样方内和在四条边线上的个体,所得数据会偏大

 

查看答案

图甲为某草原生态系统的结构简图,箭头表示碳的流动方向;图乙为λλ是当年种群数量与一年前种群数量的比值随时间的变化曲线。下列分析与图示信息不相符的是()

满分5 manfen5.com

A图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级

B图乙中种群在cd年,种群数量呈“J”型增长

C图甲中A代表分解者,能将产生的CO2传递给E

D图乙中a年的种群数量不一定比c年时低

 

查看答案

关于生态系统成分的叙述,正确的是

A植物一定是生产者                B动物一定是消费者

C细菌一定是分解者                D病毒一定是消费者

 

查看答案

据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在51左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定满分5 manfen5.com

B维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态

C影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定

D对生物进行自然选择,促进生物进化

 

查看答案

根据生态系统的结构和功能判断,下列叙述错误的是

A桑基鱼塘生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用

B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

C水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象

D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质满分5 manfen5.com越多,所获得的能量越少

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.