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如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是( ) A.①方式表示协助扩散 ...

如图是物质进出细胞方式的概念图下列分析正确的是

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A①方式表示协助扩散

B⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

 

C 【解析】由图可知,①是主动运输,A错误;②是被动运输,⑤⑥为自由扩散或协助扩散,⑤⑥的共同点是都不需要能量,B错误;③④是胞吞胞吐,与膜的流动性有关,C正确;质壁分离实验中,蔗糖分子不能进入细胞,D错误。 【考点定位】物质运输方式  
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考点分析:
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下列关于物质出入细胞方式的叙述,不正确的是

A质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的

B葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

C酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

D胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合

 

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用打孔器取同一萝卜5cm 长的直根条分成4 组,其中3 组分别置于20g/L60g/L80g/L KNO3 溶液中,测量结果如下图,预计在40g/L KNO3 溶液中的测量结果最可能是

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切开的苹果不马上食用,果肉很快变成棕褐色,这是因为细胞被破坏后,其中的酚氧化酶与酚类物质接触,使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象,是因为

A酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质

B小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜

C细胞有生物膜系统存在,使酚氧化酶与酚类物质不接触

D细胞是一个统一的整体,各结构协调统一完成生理活动

 

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某种植物细胞在浓度分别为200 mmol/L 400 mmol/L M 物质溶液中,细胞吸收M 的速率都是10mmol/min。对此结果最合理的解释是

A细胞吸收M 的方式为自由扩散       

B细胞吸收M 的方式为主动运输

C细胞吸收M 需要载体蛋白的参与     

D所需能量供应不足

 

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关于糖分解代谢的叙述,错误的是

A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖    

B乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖  

D枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

 

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