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某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已...

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是    

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P

C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

 

D 【解析】噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质,A项错误;噬菌体利用细菌细胞内的原理来合成自己的DNA分子,根据DNA半保留复制的特点可知,产生的子代噬菌体中有2个噬菌体的DNA含32P,B项错误;病毒只能寄生在活细胞中,不能用普通的培养基培养噬菌体,C项错误;标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体,D项正确。 【考点定位】噬菌体侵染细菌实验  
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考点分析:
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下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 

A.豌豆的遗传物质主要是DNA        

B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素    

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

 

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 

A.重组DNA片段,研究其表型效应

B.诱发DNA突变,研究其表型效应

C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

 

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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是 

A.存活,存活,存活,死亡 

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活 

D.存活,死亡,存活,存活

 

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如图表示H5N1病毒、硝化细菌、酵母菌和人体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类,其中与实际情况相符的是 

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A.H5N1病毒        B.硝化细菌          C.酵母菌          D.人体

 

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下面是关于35S标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是 

A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的

B.所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中,再释放出来的

C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性

D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是

 

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