表1为一植物细胞在两个不同的阶段细胞大小的一些数据。下列各图中，正确反应从阶段I到阶段II在植物细胞中发生的变化的是（ ）
| 长度 | 直径 | 细胞壁厚度 | 细胞体积 | 液泡体积 |
阶段Ⅰ | 26μm | 24μm | 2μm | 12600μm3 | 600μm3 |
阶段Ⅱ | 36μm | 330μm | 2μm | 336000μm3 | 273000μm3 |
A．①④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
下列关于细胞有丝分裂的叙述正确的是（ ）
A．分裂间期有DNA和中心体的倍增,在间期的核糖体上会合成与DNA复制有关的酶
B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍, 在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期, 在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖
D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验, 低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察
将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是（ ）
A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大
B．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大
C．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大
D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大
激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。
（1）如表所示为五大类植物激素的部分生理效应：
种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 |
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生长素 |
| 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 |
赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
细胞分裂素 | 促进 | 促进 | 降低 | 抑制 |
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脱落酸 |
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乙烯 |
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| 抑制 | 促进 |
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表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 ，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有 。表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。
（2）在自然界中存在这样一种现象：小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。故据此可得出的结论是脱落酸具有 的作用；种子萌发的外界条件之一是 _______________。
（3）为了验证赤霉素能促进某大豆品种植株增高，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将适量蒸馏水和 喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于 条件下培养，一段时间后，测定两组植株的（平均）高度。
预测实验结果： _。
动物和人体都是开放的系统，要维持内环境的稳定并与外界环境相适应，都离不开生命活动的调节。回答下列有关问题。
I．下图为膝跳反射示意图，请据图回答：
（1）完成膝跳反射的结构基础是反射弧，图中 是效应器，兴奋在C处传递时信号转换形式为 ，刺激D处，B不能检测到电位变化的原因是 。
（2）当受试者目视膝盖下面的部位并有意识地控制小腿动作，实验结果是膝跳反射不能正常进行。这说明此反射活动受 的控制。
II．激素调节是体液调节的主要内容。
（1）不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：微量和高效、通过体液运输、 。
（2）激素一经发挥作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验。将含有等量等浓度放射性碘的注射液到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水三种中的某一种，实验结果如图所示。
则ABC表示分别注射的是 （填标号）。该结果体现了激素分泌的调节机制是 。
III．机体对付病原体和体内出现的异常细胞，要靠免疫调节，其中特异性免疫起着非常重要的作用。下图是体液免疫示意图，请据图回答：
（1）图中不能特异性识别抗原的细胞有[ ] ，[ ] 。
（2）浆细胞的来源有 。（答图中字母）
（3）图中B细胞产生的免疫活性物质在体液免疫中的作用是 ____________ 。
果蝇的长翅（A）对残翅（a）显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
（1）翅的发育需要经过酶催化的反应，据此你对上述实验现象进行的解释是 ________。
（2）这个实验说明影响表现型的因素是 _ 。
（3）现有一只残翅雄果蝇，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。
①该实验的方案： 。
②预期实验结果和结论：
a．若 ，则该果蝇的基因型为aa；
b．若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为 。
C．若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为 。
