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(2015秋•太原校级月考)下列叙述正确的是( ) A.细胞核内的核仁被破坏,会...

(2015秋•太原校级月考)下列叙述正确的是( 

A.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成

B.酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能,是化学反应顺利进行

C.所有的基因都位于染色体上

D.非等位基因在形成配子时都是自由组合

 

A 【解析】 试题分析:A、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,而胰岛素属于蛋白质,在核糖体上合成,所以细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成,A正确; B、酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能,B错误; C、原核生物无染色体,线粒体和叶绿体中的基因也无染色体,C错误; D、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时是自由组合的,D错误. 故选:A. 考点:细胞核的结构和功能;酶促反应的原理.  
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考点分析:
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(2015秋•太原校级月考)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是( 

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A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③

B.能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C.图甲中c曲线所指的细胞结构是细胞膜

D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网

 

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(2015秋•偃师市月考)如图能用来准确表示哪一组概念之间的关系( 

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A.1表示生态系统信息种类,2﹣4分别表示物理信息、化学信息、生物信息

B.1表示免疫系统,2﹣4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

C.1表示ATP,2﹣4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸

D.1表示细胞的统一性,2﹣4分别表示细胞膜、细胞液、DNA

 

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(2015秋•凉山州期末)如图所示,下列判断错误的是( 

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A.该图若表示甲状腺激素的分级调节,则A为下丘脑

B.该图若表示人体内环境交换物质的过程,则A为血浆

C.该图若表示物质循环的过程,则B为生产者

D.该图若表示能量流动的过程,则C为异养型生物

 

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(2011秋•绍兴期末)用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( 

A.第一次       B.第二次       C.第三次      D.第四次

 

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(2011•天心区校级模拟)以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料,下列有关实验数据的分析,错误的是( 

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A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链

B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂

C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子

D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+>Ca2+>Mg2+

 

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