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(2015秋•福建校级期末)关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( ) A.过敏原...

(2015秋•福建校级期末)关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( 

A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应

B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

C.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应

D.过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤,我们要尽量避免接触过敏原

 

A 【解析】 试题分析:A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应,A正确; B、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应,B错误; C、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应,C错误; D、过敏反应一旦发生就反应强烈、消退较快、一般不会引起组织损伤,D错误. 故选:A. 考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用.  
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考点分析:
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(2015秋•福建校级期末)吞噬细胞不参与下列哪一过程( 

A.第二道防线,吞噬消灭浸入机体的抗原

B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递

C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡

D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉积

 

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(2015秋•福建校级期末)如图是某在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.其相关叙述中不正确的是( 

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A.摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质

B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌

C.2~2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖

D.从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定

 

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(2015秋•福建校级期末)下列关于动物激素的说法,正确的是( 

A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的

B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节

C.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加

D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关

 

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(2015秋•福建校级期末)激素对生理机能的调节一般所具有的特征是( 

A.可为化学反应提供能量

B.对生理生化过程一定起促进作用

C.比神经调节作用范围广泛

D.直接参与细胞内多种生命活动

 

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(2013•郑州一模)如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( 

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A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌

B.当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回

C.人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加

D.人体内的甲状腺激素能完成H过程

 

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