(2014•立山区校级模拟)下列关于遗传的物质基础的叙述,正确的是( )
A.一般情况下,同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同
B.具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制共需要(A﹣m)(2n﹣1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.在一个细胞的分化过程中,核DNA的数量会发生变化
D.含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中减数分裂得到的含14N精子所占的比例为50%
(2015秋•福建校级期末)关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( )
A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应
B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应
C.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应
D.过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤,我们要尽量避免接触过敏原
(2015秋•福建校级期末)吞噬细胞不参与下列哪一过程( )
A.第二道防线,吞噬消灭浸入机体的抗原
B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递
C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡
D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉积
(2015秋•福建校级期末)如图是某在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.其相关叙述中不正确的是( )
A.摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质
B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌
C.2~2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖
D.从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定
(2015秋•福建校级期末)下列关于动物激素的说法,正确的是( )
A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节
C.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关
(2015秋•福建校级期末)激素对生理机能的调节一般所具有的特征是( )
A.可为化学反应提供能量
B.对生理生化过程一定起促进作用
C.比神经调节作用范围广泛
D.直接参与细胞内多种生命活动