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(2015春•高台县校级期末)为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(...

(2015春•高台县校级期末)为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及唾液淀粉酶溶液、斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅等材料用具进行实验.要求完成实验设计、补充实验步骤、预期实验结果,并分析回答问题.

(1)完善下表中的实验设计:

操作

顺序

操作项目

试管

1号

2号

A

注入可溶性淀粉溶液

2mL

B

2mL

C

注入

2mL

2mL

(2)实验步骤:

①按照上表中的设计,取试管、加溶液;

     

③取出试管,分别加入适量的      ,混匀,沸水浴一段时间;

     

(3)预期结果:

(4)实验结论:酶具有专一性.

(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅,其原因是     

 

(1)蔗糖溶液 淀粉酶溶液 (2)②振荡、混匀,37℃恒温水浴一段时间 ③斐林试剂 ④观察实验现象 (3)1号试管里呈砖红色,2号试管里无砖红色 (5)20℃低于酶的最适温度,酶活性低,水解产生的还原糖少 【解析】 试题分析:(1)由题干和实验的自变量是淀粉溶液和蔗糖溶液,α淀粉酶溶液、淀粉溶液和蔗糖溶液的加入量是无关变量,因此表格中操作应该是加入蔗糖溶液、淀粉酶溶液. (2)实验步骤:应根据表格中的实验设计进行,实验操作过程中注意无关变量应保持一致且适宜.因此实验步骤应是: ①按照上表中的设计,取试管、加溶液. ②将上述溶液混合均匀,在37℃恒温水浴锅中保温适当时间. ③取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混合均匀,沸水浴一段时间; ④观察实验现象. (3)淀粉酶能将可溶性淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖是还原糖,能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,淀粉酶不能将蔗糖分解成葡萄糖,蔗糖不与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.因此实验结果为:1号试管出现砖红色沉淀,2号试管不出现砖红色沉淀. (5)唾液淀粉酶最适温度为37摄氏度左右,所以在第二步里面要把试管下半部浸到37℃左右的热水中.20℃低于酶的最适温度,酶活性低,故水解产生的还原糖少. 故答案为: (1)蔗糖溶液 淀粉酶溶液 (2)②振荡、混匀,37℃恒温水浴一段时间 ③斐林试剂 ④观察实验现象 (3)1号试管里呈砖红色,2号试管里无砖红色 (5)20℃低于酶的最适温度,酶活性低,水解产生的还原糖少 考点:酶的特性.  
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考点分析:
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(2015春•高台县校级期末)在电子显微镜下观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构,观察到结构a~d具有下列特征:a、b、c都是由双层膜构成,a的膜具有小孔,而b、c没有小孔,c呈绿色、扁平的椭球形或球形,d结构与细胞有丝分裂有关.现将试样A、B、C有无结构a~d的情况整理如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在),据表回答:

结构、试样

a

b

c

d

e

A

B

+

+

+

+

C

+

+

+

+

(1)不具有细胞结构a的生物属于      (原核、真核)生物.

(2)已知试样A、B、C分别是菠菜叶、鼠肝和颤藻中的一种细胞,结构a~d分别是细胞核、叶绿体、线粒体、中心体中的一种.

①菠菜叶、鼠肝和颤藻分别对应着试样     

②将试样B在低温下进行离心,分离出结构a、b、c的形状完全保持不变.a、b、c中,能吸收光能的结构是      ;释放CO2的结构是      ;a中含有与核糖体的形成有关的结构叫做     

③A、B、C三种生物都有结构e,结构e可能是哪种细胞器?      ;d是哪种细胞器?     

 

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(2015秋•福建期末)下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是( 

A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等

B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解

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(2009•上海)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( 

 

CO2释放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C.c条件下,无氧呼吸最弱

D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

 

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(2015春•高台县校级期末)如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述不正确的是( 

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