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(2015秋•烟台校级期末)在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学...

(2015秋•烟台校级期末)在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献:其中正确的是(  )

A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离

B.艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认

C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA

D.赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质

 

B 【解析】 试题分析:A、孟德尔所在的年代还有没有基因和染色体的概念,A错误; B、由于艾弗里提纯的DNA中还混有少量的蛋白质,因此艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认,B正确; C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实S型细菌中存在某种转化因子,但没有证明转化因子是DNA,C错误; D、赫尔希等分布用35S和32p标记噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质,D错误. 故选:B. 考点:人类对遗传物质的探究历程.  
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考点分析:
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(2015秋•烟台校级期末)下列关于基因重组的叙述,正确的是(  )

A.有性生殖可导致基因重组

B.等位基因的分离可导致基因重组

C.非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组

D.自然状况下,病毒和原核生物都会发生基因重组

 

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(2013•天津校级模拟)如图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是(  )

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①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态

③减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态

④该生物进行基因测序应选择5条染色体.

A.①②③④    B.①②③    C.①②④    D.②③④

 

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(2007•江苏)基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是(  )

A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变

B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C.突变只能定向形成新的等位基因

D.突变对生物的生存往往是有利的

 

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(2015秋•烟台校级期末)某同学在构建DNA分子模型时,想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分.那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形?(  )

A.五种    B.六种    C.七种    D.八种

 

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(2015秋•烟台校级期末)某基因指导合成了一个两条链的多肽,相对分子质量是10236,氧基酸的平均相对分子质量为120,合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子最少脱氧核苷酸数目依次是(  )

A.100   609    B.100   600   

C.103   609    D.101   600

 

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