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为了验证“胰岛素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,请以大白鼠活动...

为了验证“胰岛素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,请以大白鼠活动状况为观察指标设计实验加以验证。

(一)实验材料和用具:大白鼠,生理盐水,用生理盐水分别配制适宜浓度的胰高血糖素、胰岛素溶液,葡萄糖溶液,注射器等。

(二)实验步骤:

1.取8只生理状况相同的正常大白鼠空腹,随机编号标记

2.任取2只大白鼠腹腔注射生理盐水作对照组。

3.其余6只都注射大剂量并等量的            ,大白鼠都出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状。

4.将出现低血糖症状的大白鼠随机分为            组,对各组的处理是       

(三)写出预期的最终的实验结果并分析其原因

实验结果

分析原因

 

3、胰岛素溶液(1分) 4、三组(2分)每组分别注射胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液和生理盐水(2分) (三) 除了注射生理盐水的一组仍然昏迷以外,其余2组的大白鼠都苏醒过来(2分) 当给动物注射大剂量的胰岛素时,动物因血糖浓度下降使脑供能不足而导致昏迷,在注射葡萄糖后动物苏醒,说明胰岛素具有降低血糖的作用(1分);同时注射胰高血糖素动物苏醒,从而说明胰高血糖素具有升高血糖的作用(1分) 【解析】3、因为是要验证胰岛素和胰高血糖素的作用,所以自变量就是胰岛素溶液和胰高血糖素溶液,但后面出现的是低血糖,所以应注射的是胰岛素溶液,为了控制无关变量实验组应注射等量的胰岛素溶液。 4、要验证胰高血糖素的升高血糖作用,所以应将出现低血糖的小随随机分为三组,分别注射胰高血糖素、葡萄糖溶液和生理盐水,其中注射葡萄糖溶液的是标准对照,注射生理盐水的是空白对照,注射胰高血糖素的是实验组。 (三)预期的结果是注射胰高血糖素和葡萄糖的组大白鼠都会苏醒过来,而注射生理盐水的仍然是昏迷。分析原因是当给动物注射大剂量的胰岛素时,动物因血糖浓度下降使脑供能不足而导致昏迷,在注射葡萄糖后动物苏醒,说明胰岛素具有降低血糖的作用(1分);同时注射胰高血糖素动物苏醒,从而说明胰高血糖素具有升高血糖的作用(1分)。 【考点定位】本题考查激素调节和实验设计相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。 【名师点睛】探究胰岛素的生理作用 (1)常用的实验方法有:切除法、注射法。 (2)完善实验方案 组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 饥饿处理 的小鼠 连续注射一定量 胰岛素 小鼠生活状况 对 照 组 ① 饥饿处理 的小鼠 连续注射一定量 胰岛素→出现低血 糖症状→补充糖类 小鼠生活状况 ② 不注射胰岛素, 定期补充糖类 3.总结激素生理功能验证的一般思路 ① 某种方法处理实验动物→② 出现相应的病理症状→③ 添加某激素后恢复正常→④ 推知相应激素的生理功能。  
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考点分析:
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某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份完全相同放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸,使之处于气密状态,对乙缸进行遮光处理。甲缸处于相同的温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化浓度单位是g/m3,结果如下表。

实验结果记录表

 

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

乙缸

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

(1)甲生态缸在光照25W时光合作用产生的总氧气量是            g/m3

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