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(2015秋•遂宁期末)图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图,下列说法不正确的是(  )

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A.根的向地性实验中,若测得的根的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应大于c

B.茎的背地性实验中,若测得茎的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应在a~c

C.顶端优势现象中,若测得顶芽生长素浓度为a,则侧芽生长素浓度应大于c

D.无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

 

D 【解析】 试题分析:A、根的向地性实验中,若测得的根的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应该大于a,且对生长的效应小于a,故近地侧生长素浓度应大于c,A正确; B、茎的背地性实验中,若测得茎的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应该大于a,且促进生长的效应大于a,则近地侧生长素浓度应在a~c,B正确; C、顶端优势现象中,若测得顶芽生长素浓度为a,则侧芽生长素浓度应大于a,且对生长的效应小于a,则侧芽生长素浓度应大于c,C正确; D、生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,根的向地性体现了生长素作用的两重性,茎的背地性没有体现生长素作用的两重性,D错误. 故选:D. 考点:生长素的作用以及作用的两重性.  
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考点分析:
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(2015秋•遂宁期末)黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果.下图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图,由此不能得出的结论是(  )

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A.GA是通过生长素而促进幼苗生长的

B.IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用

C.GA含量的改变,会影响IAA含量的变化

D.IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长

 

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(2015秋•遂宁期末)一个兴趣小组在课余时间探究生长素浓度对种子萌发率的实验,实验所得数据如下,关于该实验说法正确的是(  )

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A.该实验的自变量是种子的萌发率

B.从实验结果可得出生长素具有两重性的特点

C.种子的浸泡时间和温度均是实验的无关变量,但是都能影响本实验的结果

D.从实验结果可得出生长素浓度在10﹣6﹣102g/l之间对种子萌发均有促进作用

 

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(2015秋•遂宁期末)图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究(  )

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A.生长素是否会受到强光的破坏

B.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在

C.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

D.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

 

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(2015•四川模拟)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液.目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列推测不合理的是(  )

A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性

C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常

D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层

 

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(2015秋•遂宁期末)抗原侵入机体后,会引起机体产生先天性免疫反应,同时释放出某种信号机体内的树突细胞(具有树状分支和吞噬功能的细胞)获取信号后会引发T细胞产生免疫反应.下列叙述不正确的是(  )

A.树突细胞识别抗原与糖蛋白密切相关

B.致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关

C.T细胞受抗原刺激后,将处理后的抗原暴露在体液中,由抗体与其特异性结合而被清除

D.树突细胞释放更多递质,加强免疫细胞的联系

 

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