（2015春•夏县校级期末）下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（ ）
A．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B．培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C．分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法
D．分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基
（2013•江苏）某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是（ ）
A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高
B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵
C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好
D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
（2015•安徽二模）用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
（2012秋•东莞期末）①～⑤是用显微镜观察的几个操作步骤，①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本，在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙，其正确的操作步骤是（ ）
A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②
C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
（2015•米易县校级模拟）关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是（ ）
A．有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配
B．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
C．运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定
D．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子
（2015•淄博校级模拟）如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系．下列有关叙述，正确的是（ ）
A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B．能产生4的细胞一定能产生3
C．能产生3的细胞一定能产生1
D．物质1都是由专门器官产生的
