（2013秋•南昌期末）将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液．在温度为30℃的条件下，取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中，结果每一个烧杯都产生气体，然后，将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验．在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成图1所示曲线，请回答：
（1）该实验的目的是 ．
（2）该实验中的自变量是 ，因变量是 ．
（3）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是 ．
（4）曲线A是第 次实验的结果，原因最可能是 ．
（5）图2表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物浓度对酶所催化反应的速率的影响．请在图上画出
①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；
②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；
③如果在C点时加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化．
（2015秋•绥化校级月考）图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况．回答下列问题：
（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是 ，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ，对应图2中的 （用a、b、c、d中的一个点回答）点．
（2）若该植物长时间的光照强度为b，则该植物是否能正常生长 （是或否）．
（3）要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验．一组将植物置于条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置溶液，所得数值为 ．
（4）该植物细胞吸收1802，最先出现放射性的物质是 ．
（2015秋•盐城校级月考）图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：
（1）图1中，若分泌物是抗体，其形成过程依次经过的细胞结构 （填序号）．
（2）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构 （填序号）的化学组成最相似．
（3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是 ．①与②的特异性结合体现了细胞膜的 功能．
（5）具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是 ．
（6）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件， ．
第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则 ．
b． ，则 ．
（2015秋•盐城校级月考）如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期．下列叙述正确的是（ ）
A．a段为细胞分裂间期，可在b段用秋水仙素进行染色体加倍的诱导
B．图中的b和c可看成一个细胞周期的两个阶段
C．b段结束时，同源染色体分离，染色体数目减半，DNA数目也减半
D．c段进行了蛋白质的合成和DNA的复制，是d段重要的物质准备阶段
（2015秋•盐城校级月考）如图表示植物细胞内的部分生理过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A．X、Y物质分别代表丙酮酸和三碳化合物
B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]
C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气
（2015春•盐城校级期中）下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，正确的是（ ）
A．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
B．从酶的固定方式看，吸附法比交联法对酶活性影响大
C．探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中，洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量
D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌
