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不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错...

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是

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A乙烯浓度高,脱落率不一定高

B一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

 

D 【解析】随乙烯浓度升,高脱落率先升高后降低,A正确;生长素浓度较高时,乙烯的含量亦增加,B正确;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,图中无法体现,生长素浓度较低时,脱落率随其浓度的增加而逐渐升高,与乙烯的作用效果相同,只说明生长素与乙烯协同作用,C正确;如图,可看出可通过增加生长素的浓度,来降低该植物的脱落率,D错误. 【考点定位】植物激素的作用 【名师点睛】由图可直接看出,随乙烯浓度升,高脱落率先升高后降低.生长素浓度较低时,脱落率随其浓度的增加而逐渐升高,与乙烯的作用效果相同;生长素浓度较高时,脱落率随其浓度的增加而逐渐降低,与乙烯的作用效果相反. 拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.协同作用指起同一作用,并相互促进的两种激素.  
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考点分析:
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在有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂中均会发生的是

A基因突变                    B基因重组

C着丝点的分裂                D核膜和核仁的消失和重现

 

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下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述,正确的是

A鉴定组织中还原糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液

B在“低温诱导染色体加倍”实验中, 可以设置不同梯度的低温进行实验,确定染色体加倍的适宜温度

C设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计

D调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果

 

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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是

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A1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定

B1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

C1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性

D1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

 

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如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程,其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领,根据图示结果,不能得出的结论是

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AAIDS抗体的化学本质是蛋白质

B抗体的部分结构改变,功能就可能丧失

CAIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端

D胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

 

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下列关于蛋白质和核酸的叙述中,正确的是

A在蛋白质的合成过程中,RNA仅发挥模板的作用

B蛋白质的合成在细胞质中,RNA的合成只在细胞核中

C蛋白质的结构具有多样性,其根本原因是DNA的多样性

D密码子既可位于mRNA上,也可以位于tRNA

 

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