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生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话.如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成为“复生”野驴的方法是(  )

A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

 

C 【解析】 试题分析:1、动物核移植的概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这个新的胚胎最终发育为动物个体.核移植得到的动物称克隆动物. 2、动物体细胞核移植技术的应用:①加速家畜遗传改良进程,促进良畜群繁育;②保护濒危物种,增大存活数量;③生产珍贵的医用蛋白;④作为异种移植的供体;⑤用于组织器官的移植等. 【解析】 A、由于动物细胞的全能性受到限制,目前动物细胞还不能培养成动物个体,A错误; B、由于动物细胞的全能性受到限制,目前动物细胞融合技术还不能产生生物体,B错误; C、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中,可以克隆形成野驴,C正确; D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,只能培育出转基因驴,不能让野驴“复生”,D错误. 故选:C. 考点:动物体细胞克隆.  
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考点分析:
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下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中不正确的是(  )

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A.上述过程中脱分化发生在b步骤形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用

B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,由此长成的植株可能是杂合子

 

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草莓主要利用其植株的茎进行无性繁殖,种植的世代多了往往会因病毒的积累而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植.在最短的时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是(  )

A.花药离体培养

B.选取成熟组织进行培养

C.利用茎尖进行组织培养

D.人工诱导基因突变

 

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植物体细胞杂交的过程是(  )

A.用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合

C.用植物组织培养技术培养融合的原生质体得到杂种植株

D.通过以上三者来完成

 

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在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是(  )

A.组织培养中促使细胞脱分化

B.制备原生质体时去除细胞壁

C.组织培养中促使细胞再分化

D.促使融合细胞形成愈伤组织

 

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下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是(  )

A.采用花药离体培养得到单倍体植株

B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.人工种子的培育过程

D.运用细胞工程培育“白菜﹣甘蓝”杂种植株

 

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试题属性

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