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将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下,一段时间...

将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果见下表:下列分析正确的是(  )

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A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

A 【解析】 试题分析:分析表格数据可知:该实验的自变量是空气的成分和温度,因变量是离子相对吸收量,由实验结果可以看出:温度和氧气都影响离子相对吸收量,根本原因是离子的吸收为主动运输,需要呼吸作用提供能量,而氧气浓度和温度都影响呼吸作用. 【解析】 A、第一组和第二组对比说明,有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,A正确; B、第一组和第三组对比说明,幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,温度较高时,吸收离子较快,B错误; C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子,需要无氧呼吸供能,C错误; D、第一组和第二组对比说明,氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收,D错误. 故选:A. 考点:物质跨膜运输的方式及其异同.  
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考点分析:
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在如图所示的四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是(  )

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A.①﹣腺嘌呤核糖核苷酸    B.②﹣腺苷

C.③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸    D.④﹣腺嘌呤

 

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人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质(  )

A.都含有20种氨基酸       B.都是在细胞内发挥作用

C.都具有一定的空间结构    D.都能催化生物化学反应

 

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从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(  )

A.原子、分子、细胞器、细胞   

B.细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞   

D.个体、种群、群落、生态系统

 

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为某同学根据下图杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案,据图回答:

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(1)该方案能达到预期效果吗?     

(2)图中②为      技术,常用      作为诱导剂,产生的杂交瘤细胞特点     

(3)破伤风杆菌的抗体最终可以从            中提取.

 

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珠江三角洲的农民充分利用自然资源,建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘,请据图回答:

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(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是      .要使它长期稳定发展,除了有稳定的      来源,各类生物要     

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者的能量      ;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有      的特点.

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过      的作用又被桑基、蔗基所利用.

(4)概括地说,该生态系统功能的维持取决于它的     

 

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