关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化“实验的叙述,正确的是( )
A.接种后,需对培养液进行灭菌
B.接种后,需立即进行第一次抽样检测
C.抽样检测时,需将培养液静置几分钟后再吸取
D.用血细胞计数板计数时,应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片
下列有关生物与环境的叙述中正确的是( )
A.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
B.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的直接价值
C.害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节
D.秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用
人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类,幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物,下列有关叙述正确的是( )
A.幼鱼与浮游动物只有捕食关系
B.幼鱼和成鱼处于同一营养级
C.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
D.成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体
C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素和酶发挥作用后很快就会被灭活,有助于机体维持内环境的稳态
B.激素只运输给特定的靶器官和靶细胞
C.长时间甲状腺激素分泌不足,甲状腺体积会增大
D.当罗非鱼由淡水进入咸水,机体内释放抗利尿激素会减少
利用纤维素酶降解秸秆,条件温和且无污染.研究人员从农田中采集土样,筛选出分泌纤维素酶的菌株,并研究其产酶条件.
(1)纤维素分解菌从生态系统的成分分析,应该属于 .
(2)用 的培养基可筛选出纤维素分解菌.若将菌液涂布在培养基培养后,发现菌落密集、连成一片,说明菌液浓度过 ,此时需要 ,才能获得单菌落.
(3)用刚果红染色法进一步筛选分解纤维素能力强的菌株,下图中透明圈产生的原因是 ,图中最适合作为目标菌株的是 .
(4)得到纯化菌株后又进行多组实验,流程如下:
该实验的目的是 ,若以滤纸为底物进行实验,实验结果的酶活力可以表示为 .为进一步提高菌株产酶能力,还可以探究 等其他因素的影响.