按下表设计进行实验.分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析.下列叙述正确的是( )
A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同
C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组
如图是某生物组织在黑暗及不同O2浓度下,呼吸产生的CO2量与组织消耗O2量的关系,下列有关叙述中,错误的是( )
A.该生物组织不可能是动物组织
B.曲线表明该生物组织呼吸作用的原料是糖类
C.当XY:YZ=1:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的3倍
D.当XY:YZ=2:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的2倍
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下.关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化.实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).下列有关说法不正确的是( )
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了图中c﹣f所示装置,判断不合理的是( )
A.连接e→d→c→d,从e侧通气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
B.连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
C.连接c→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
D.结果表明,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2
下列相关实验中,说法正确的是( )
A.小白鼠吸入18O2较长时间后,呼出的二氧化碳和尿中的水中均含18O
B.在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,分别经吡罗红和甲基绿染色剂染色后,便可观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片
D.使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精,其颜色变化是蓝→绿→黄
如图为每10粒小麦种子在成熟过程中呼吸速率与干物质变化的示意图.下列分析正确的是( )
A.种子呼吸速率下降有利于干物质合成
B.种子物质快速积累时期,种子中自由水含量高,呼吸作用旺盛
C.开花后50天左右干物质积累速度最快
D.种子成熟期干物质的积累过程中,由于呼吸速率下降,种子中有机物的种类减少