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如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析正确的是( ) A.生态瓶中生物种类稀少...

如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析正确的是(  )

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A.生态瓶中生物种类稀少,不能实现物质循环再生

B.生态瓶要适时打开瓶盖,适量补充氧气

C.为保证生态瓶的正常运转,瓶内各种成分应比例适中

D.在强烈光照条件下,才能维持生态瓶的稳定性

 

C 【解析】 试题分析:据图分析:图中浮萍、金鱼藻是植物,属于生产者;螺蛳、虾属于消费者;泥沙、水属于非生物的物质和能量,含有分解者. 【解析】 A、生态瓶中生物种类齐全,有生产者、消费者、分解者,A错误; B、生态瓶要遵循物质循环的原理,所以不能打开瓶盖,B错误; C、为保证生态瓶的正常运转,瓶内各种成分应比例适中,C正确; D、生态瓶不能放在强烈光照条件下,防止灼伤,应该放在散射光下,才能维持生态瓶的稳定性,D错误. 故选:C. 考点:探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替.  
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考点分析:
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土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标.下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种效和密度(个/M2)的调查数据:

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根据表中数据可以得到的正确结论是(  )

A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单

B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少

C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高

D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

 

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某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图,下列分析错误的是(  )

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A.碳元素在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他成分都是单向的.因此,3幅图中生产者都是A

B.图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动

C.图2中A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物

D.若使图1、图2、图3完整表示碳循环,需补充化学燃料燃烧产生CO2

 

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如图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是(  )满分5 manfen5.com

A.B2=A×(10%﹣20%)   B.A=F+B1+C1+D1+E1

C.A﹣(B1+B3)=Cl+C2+C3    D.C3=B2×(80%﹣90%)

 

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图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图分析错误的是(  )

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A.图甲中,m1表示的生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能

B.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示营养级II同化固定的能量

C.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是满分5 manfen5.com×100%

D.C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

 

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现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法正确的是(  )

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A.造成Ⅱ的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小

B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率

D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但Ⅱ中的则相反

 

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