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有关探究“DNA是遗传物质”的实验,正确的是( ) A.将加热杀死的S型细菌和R...

有关探究“DNA是遗传物质”的实验,正确的是   

A将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合培养,在培养基上长出的大部分是R型菌落

B给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡,原因是高温使S型细菌的DNA变性了

C32P标记噬菌体的侵染实验中,如果搅拌不充分会使上清液的放射性增强

D噬菌体侵染细菌实验中用32P和32S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质

 

A 【解析】给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,由于R型活细菌在S型细菌的DNA作用下转化成S型活细菌,导致小鼠死亡,因此从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌,但大部分是R型菌落,A正确;给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性,细菌不能繁殖,B错误;噬菌体侵染细菌的实验中若搅拌不充分,会使35S标记组的上清液中放射性增减弱,32P标记噬菌体的那组不会,C错误;用32P和32S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,D错误。 【考点定位】肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验 【名师点睛】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。  
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考点分析:
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图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关说法正确的是   

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A控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B控制黄身与白眼的基因可发生交叉互换

C该染色体上的基因都不能自由组合

D一条染色体上只能有一个黄身基因

 

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某种昆虫有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由于染色体上某个基因缺失导致的,并且有纯合致死效应已知在该昆虫群体中不存在缺刻翅的雄性个体用缺刻翅雌虫与正常翅雄虫杂交得到F,以下分析错误的是   

A缺刻翅变异类型属于染色体变异

B控制翅型的基因位于X染色体上

C亲本缺刻翅雌虫为杂合子

DF1中缺刻翅与正常翅比例为2:1

 

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如图是某单基因遗传病系谱图,下列分析正确的是   

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A该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病

B1号和4号肯定携带有该病的致病基因

C6号和7号所生的女儿不会患该遗传病

D若3号不携带该遗传病的致病基因,则3号和4号再生一个男孩正常的概率为1/4

 

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下列四项有可能存在等位基因的是   

A一个双链DNA分子           B2条非同源染色体

C一个染色体组               D一个四分体

 

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下列有关基因在染色体上的叙述,不正确的是   

A萨顿用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说

B孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质

C摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上

D一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列

 

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