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一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是( ...

一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是(  )

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A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10﹣6 mol•L﹣1

B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制

C.如将该植物向左侧水平放置,根将向 下生长,表现出生长素作用的两重性

D.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

 

C 【解析】 试题分析:本题是对植物根的向地性、植物的顶端优势和解除方法,植物的向光性等生物现象与生长素浓度关系的考查,回忆植物根的向地性、植物的顶端优势和解除方法,植物的向光性的原因,然后结合题图分析选项进行解答 【解析】 A、摘除甲图中的部位①,侧芽②生长素浓度降低,抑制作用解除,②处生长素浓度会低于10﹣6mol•L﹣1,A错误; B、图甲中顶芽产生的生长素向下运输,生长素浓度不会因过高而抑制顶芽生长,B错误; C、根对生长素敏感,当水平放置植物使近地侧生长素浓度过高抑制根近地侧生长,因此植物的根会向地生长,表现出生长素作用的两重性,C正确; D、给植物右侧光照,左侧生长素浓度高,促进生长的作用增强,即③生长素浓度大于④,可分别用乙图g、c点表示,D错误. 故选:C. 考点:生长素的作用以及作用的两重性.  
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考点分析:
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用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄;用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无子西瓜.若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析所得植物的果实中依次为(  )

A.有种子、无种子    B.有种子、有种子

C.无种子、有种子    D.无种子、无种子

 

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分析下列各图,正确的是(  )

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A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长

B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快

C.图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗

D.图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放N的不弯曲

 

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赤霉素和生长素的部分作用机理如图,下列说法正确的是(  )

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A.由图可知赤霉素的生理作用具有两重性

B.生长素是一种具有调节作用的蛋白质

C.从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定

D.色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收

 

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如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图.下列有关叙述错误的是(  )

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A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫

B.吞噬细胞也参与图示免疫过程

C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞

D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞

 

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如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为(  )

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(○代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)

A.在b点与f点刺激时,A1、A2各偏转两次,且方向相反

B.在b点刺激时,A1偏转两次,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次

C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次

D.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次

 

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