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在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形...

在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为(  )

A.物种进化    B.外来物种入侵    C.群落演替    D.垂直结构

 

C 【解析】 试题分析:在生物群落发展变化的过程中,一个优势群落代替另一个优势群落的演变现象,称为群落演替.群落演替分为初生演替(如光裸岩石上发生的演替)和次生演替(如火灾过后的森林发生的演替). 【解析】 大火使森林大面积的烧毁,破坏了原来的群落,导致原来的物种消失了,在以后的时间依次出现一些新的物种(杂草地→阔叶林→针叶林),这样随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替,该过程称为群落演替. 故选:C. 考点:群落的演替.  
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考点分析:
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大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是(  )

A.温度、食物    B.温度、光照   

C.湿度、温度    D.光照、食物

 

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下列有关生物丰富度的说法正确的是(  )

A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度

B.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高

C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区城的生态系统也就越稳定

D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数

 

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下列哪些是在群落水平上研究的问题(  )

①种间关系②群落的空间结构③群落的演替

④种群的数量动态变化⑤群落中的种群数量

⑥种群的空间特征.

A.①②③④⑤    B.①②③⑤⑥    C.①②③④    D.①②③⑤

 

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下列实例中,属于生物群落的是(  )

A.一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫

B.一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌

C.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等

D.一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物

 

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建立数学模型的一般步骤是(  )

A.提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

B.观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达

C.观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正

D.观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设

 

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试题属性

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