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下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是( ) ①胰岛素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷...

下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是 

①胰岛素

②乳糖

③核苷酸

④磷脂

⑤脂肪

⑥RNA

⑦抗体

⑧性激素

⑨纤维素

A.①②⑦   B.④⑤⑧    C.②⑤⑨   D.③⑥⑨

 

C 【解析】胰岛素、抗体为蛋白质类,含化学元素C、H、O、N;乳糖、纤维素为糖类,含化学元素C、H、O;核苷酸、磷脂、RNA含化学元素C、H、O、N、P;性激素为固醇类,含化学元素C、H、O。故含化学元素种类最少的一组是②⑤⑨。所以选C。 【考点定位】组成细胞的各种化合物的元素组成 【名师点睛】各类有机物的元素组成 糖类:仅含C、H、O 脂质:C、H、O(脂肪和固醇);C、H、O、N、P(磷脂) 蛋白质:主要含C、H、O、N 核酸:C、H、O、N、P。  
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考点分析:
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请回答下列关于胚胎工程方面的问题:

(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、                 、胚胎移植以及在母体中发育和分娩等过程。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其

(3)早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得,这个过程称为            。也可以从体内取出卵子,通过

后进行早期胚胎培养获得。

(4)获得的早期胚胎可通过               技术移入母体子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用     方法保存。

(5)动物的胚胎干细胞(ES细胞)可由早期胚胎或               中分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性,有望通过诱导iPS细胞进行定向               后用于疾病的细胞治疗。

 

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培养基是供微生物、植物组织和动物组织生长和维持用的人工配制的养料。回答下列相关问题:

(1)培养基一般都含有碳源、氮源、              这几种成分。

(2)培养基灭菌应采用                  方法进行。

(3)筛选纤维素分解菌时,可以采用              方法。临时保藏菌种时,可将菌种接种到试管的,在合适的温度下培养。

(4)筛选分解尿素的细菌时,在相同条件下同时用完全培养基和选择培养基进行培养,若选择培养基上的菌落数明显小于完全培养基,则说明                                       

(5)植物组织培养时,在配置好的MS培养基中,常常需要添加               

(6)诱导形成花粉植株过程中,可将花粉在诱导培养基上培养,先形成                ,再将其诱导分化成植株。诱导能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中材料的选择与                 是主要的影响因素。

 

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下图为不同类型群落的物种丰富度图像,回答下列问题:

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(1)研究         是研究群落的基础。估算某种蝗虫幼虫的种群密度时,可以采用           法。调查某乔木种群时,可以通过观测种群中不同胸径大小的个体数来代替其                  ,预测种群数量的变化。

(2)调查发现,A——I群落发育阶段不同,群落的物种丰富度呈                     的变化趋势。D所处的生态系统的抵抗力稳定性很可能             (填“大于”、“小于”或“等于”)F所处的生态系统的稳定性,原因是                                                             

(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的           加剧,导致群落的物种丰富度降低。

(4)乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的         现象,这能提高群落

的能力。

 

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某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验。回答下列问题:

(1)兴奋是以                                               的形式沿着神经纤维传导的。

(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位和离子转移,钙离子由细胞膜上的              进入膜内,使一定数量的                与突触前膜贴紧、融合起来,进而释放出神经递质到突触间隙内。

(3)谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质,它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体,这些受体是阳离子的通道,能使带正电的离子,如Na+,K+等进入突触后神经元,导致其         (填“兴奋”或“抑制”)。

(4)该机构已经通过设计如下三组实验,证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放,从而抑制兴奋传递。

使用ATP处理Ca+通道后结果如下左图所示,则其中表示ATP处理的时间段为        。(填“A”、“B”或“C”)

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分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元,刺激突触前神经元,再检测突触后膜电位变化,结果如上右图所示。则3表示                          处理图。

通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为                            

 

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果蝇的长翅为野生型,小翅和残翅为突变型。现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验。

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(1)由上述杂交实验可知翅型的遗传符合                                       定律。

(2)对上述杂交实验中的P代进行反交实验,获得F1代后让其雌雄随机交配,则F2代的表现型及比例为

(不考虑性别)。

(3)反交实验中的F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯和               (填“是”或“否”)。某科研人员在进行反交实验时,选择了X染色体上只存在              (填“直刚毛D”或“卷刚毛d”)基因的雌果蝇作为P代进行杂交(不考虑交叉互换)。若F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为           ,则该果蝇的小翅基因一定纯合。

 

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