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下列关于生物学实验和调查活动的叙述,正确的是( ) A.平板划线法和稀释涂布平板...

下列关于生物学实验和调查活动的叙述,正确的是(  )

A.平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数

B.观察有丝分裂根尖分生区多数细胞染色体排在细胞中央

C.32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长,搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比,可能偏小

D.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯导致所得到数值与实际数值或者应得数值相比,可能偏大

 

A 【解析】 试题分析:阅读题干可知本题是考查观察细胞的有丝分裂、噬菌体侵染细菌实验、土壤中动物类群丰富度的研究、测定某种微生物的数量等相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答. 【解析】 A、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数,后者能,A正确; B、观察有丝分裂根尖分生区多数细胞处于分裂间期,而中期的染色体排在细胞中央,B错误; C、32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长,产生的子代噬菌体就会从大肠杆菌中释放出来,搅拌离心后导致上清液放射性强度偏大,C错误; D、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少,这样使实验所得到数值与实际数值小,D错误. 故选:A. 考点:观察细胞的有丝分裂;噬菌体侵染细菌实验;土壤中动物类群丰富度的研究;测定某种微生物的数量.  
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考点分析:
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为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增).实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如下图所示.据图分析可知(  )

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A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体

B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长

C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著

 

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如图示单克隆抗体的制备过程,请回答相关问题:

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(1)图中①表示给小鼠注射      .细胞②是     

(2)第④步不仅是细胞培养的过程,也是细胞筛选的过程.若细胞②基因型为AA,细胞③基因型为BB,筛选的目标应是基因型为      的细胞.

(3)②③融合后的细胞称为      细胞,④⑤过程细胞连续增殖,此过程亦可称为克隆.这些细胞表现出的特点是     

(4)⑤⑥分别示细胞培养的不同阶段.动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素,与植物组织培养的培养基有所不同的是,还含有     

(5)动物细胞在培养瓶中贴壁生长,随着细胞的增多,需要定期地用      使细胞从瓶壁上脱离下来,以便于分装到更多的培养瓶中继续培养.

 

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与普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除顽渍,同时减少对环境的污染,因此非常受人们的欢迎.请分析回答下列有关问题:

目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗涤公司为降低成本,他们使用一种技术将酶固定在不溶于水的某种载体上,洗涤完衣服后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用;这种方法制成的酶叫      .加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取,用固体培养基分离、纯化霉菌的方法是      ;土壤中有很多微生物能分泌纤维素酶,在分离这些微生物的过程中应该以      作为唯一碳源.

 

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果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性.如图为某果蝇的染色体及基因组成,右下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例,分析回答:

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(1)分析如图可知,果蝇的一个正常的体细胞包括      个染色体组.若对果蝇基因组进行研究,应测序      条染色体.“另一亲本”果蝇的基因型为     

(2)若如图果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AAY,则同时产生的另三个子细胞的基因组成为     

(3)该果蝇与“另一亲本”杂交,子代的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为    

(4)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为     

(5)若同时考虑上述两对性状,子代雌雄果蝇都有四种表现型,且比例为3:3:1:1,则选作亲本果蝇的基因型应该为     

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(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为     

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带.他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的      来判断条带的色素种类.

(3)实验结束几天后,乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄.乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的,丙同学则认为某些色素含量增加.根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?     

 

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