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下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是( ) A.种群→个体→群落→生态...

下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是(  )

A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈

B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群

C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈

D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统

 

C 【解析】 试题分析:生命系统首先强调具有生命性,原子和分子没有生命,是一个系统,但不是生命系统;各生命系统之间具有相关性,是密切联系而形成的一个统一整体;而细胞又是最基本的生命系统,是生命活动的起点;生命系统的结构层次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能. 【解析】 生命系统的结构层次中属于生态学范畴的有: 个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物. 种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群. 群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落. 生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体. 生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成. 故生态学概念包括的范畴,从小到大排列顺序为:个体→种群→群落→生态系统→生物圈. 故选:C. 考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.  
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考点分析:
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下列哪项不属于生命系统(  )

A.一只青蛙

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

 

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下列有关叙述错误的是(  )

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.甲型H1N1病毒没有细胞结构,也能独立完成繁殖等生命活动

C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

 

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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

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(1)图中X是      .该物质的鉴定用      试剂,可以观察到      沉淀.Ⅰ在小麦种子中主要是指      ,在动物细胞中主要指     

(2)图中Z是      ,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现      色.图中Y物质种类有      种,在原核细胞中      (填有或无)Y物质构成的Ⅱ物质.图中元素A是指     

(3)图中P在人体内根据能不能自身合成可以分为            ,写出P物质的结构通式      ,P物质构成的Ⅳ物质可以用      试剂鉴定.

(4)已知某种核苷酸中含有胸腺嘧啶,则该种核苷酸为[]      .(括号中填图中对应的字母,横线处填具体名称)

(5)除图中所示物质外还有一种物质也是生物大分子,是由甘油和脂肪酸组成的,则该物质是      ,除此之外,脂质还包括            等.

 

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成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:

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(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a      b.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在      ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a      b.

(2)图丙中相当于图甲中c结构的是      (填序号),结构②中充满的液体是      .此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是     

A.细胞液>外界溶液        B.细胞液<外界溶液

C.细胞液=外界溶液        D.都有可能

(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?      ,原因是     

(4)在实验中,怎样操作才能使盖玻片下的丙细胞质壁复原?

 

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图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题

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(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与      有关.

(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是      ,原因是     

(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是      ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是     

(4)曲线c形成的可能原因是     

 

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