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关于生物多样性的保护.正确的是( ) A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的...

关于生物多样性的保护.正确的是(  )

A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食

C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖

 

D 【解析】 试题分析:此题考查的知识点是生物多样性的保护.解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入. 【解析】 保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施. 故选:D. 考点:生物多样性保护的意义和措施;生物的多样性.  
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考点分析:
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某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物满分5 manfen5.com来自浮游植物乙,满分5 manfen5.com来自草食性鱼类丙,满分5 manfen5.com来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类丁.下列叙述中错误的是(  )

A.甲和丁存在着竞争关系

B.从理论上计算,甲每增加1kg体重,最少需要乙提供360kg的物质

C.若湖泊中受到DDT污染,则DDT浓度最低的生物是乙

D.此食物网中占有三个营养级的生物是甲

 

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棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花植株的汁液为食.因为其排泄物为含糖量很高的蜜露,这能吸引一种个体较小的黄蚁取食.而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作,反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫(蚜虫的天敌).下列分析错误的是(  )

A.这些生物之间的相互关系复杂,其中有捕食、寄生,种间互助等

B.科研小组需用标志重捕法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查,用于构建数学模型

C.上述现象说明生态系统的信息传递有利于调节种间关系,维特生态系统的稳定

D.通过保护棉蚜天敌的生存环境,能够调整能量流动的关系,提高能量利用率

 

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某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)下列说法中正确的(  )

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A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

B.甲瓶中的生物存活的时间相对较长

C.丙瓶中加盖与否,并不影响实验结果

D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中

 

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某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是(  )

A.水稻与青蛙是竞争关系

B.青蛙与稻飞虱是捕食关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

 

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关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )

①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础;

②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性;

③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力;

④热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性仍很强;

⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变其营养结构.

A.①③    B.②④⑤    C.②③    D.①④⑤

 

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