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下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( ) A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营...

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

 

D 【解析】 试题分析:植物组织培养将离题的组织、器官或细胞在体外经过脱分化和再分化形成完整植株的过程,培养过程中需要调节调节激素的比例、无菌等条件. 【解析】 A、植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压,A正确; B、植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化,在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当,而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化,比例低有利于芽的分化,B正确; C、离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞,丧失了分裂能力,所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织,C正确; D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株,而体细胞组织培养形成的个体是二倍体,D错误. 故选:D. 考点:组织培养基的成分及作用.  
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考点分析:
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下列有关细胞工程的叙述中,正确的是(  )

A.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体

B.植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体

C.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

D.单克隆抗体制备过程,采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞

 

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利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是(  )

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

 

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下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是(  )

A.采用花药离体培养得到单倍体植株

B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.人工种子的培育过程

D.运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株

 

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现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制.要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.下列所采用的技术手段中,理论上不可行的是(  )

A.利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株

C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种目的植株

D.诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理后可能培育出目的植株

 

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下列关于培育试管婴儿的叙述,不正确的是(  )

A.培育试管婴儿要进行体外受精过程

B.试管婴儿的发育场所主要在试管内

C.试管婴儿的发育场所主要在母体内

D.试管婴儿具有双亲的遗传特性

 

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