如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关
系的图解（示部分过程）。请据图回答问题。
（1）突触小泡中的b 物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙，作用于突触后膜，使兴奋在神经元之间只能向传递。
（2）运动应激能促进a 过程，a 过程是指BDNF 基因的 ，BDNF 的释放依赖于细胞膜具有 源:（3）若向大鼠脑室内注射抗BDNF 的抗体，将导致突触间隙内b 的数量 。
（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c 是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与 有关。
冬瓜品种中黑毛节有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株。研究人员利用黑毛节做杂交实验，结果如图所示。请回答：
（1）据图推测黑毛节的性别类型由 对基因控制。F2 中三种性别类型植株的产生所属的变异类型为 。
（2）若第一对基因以A、a 表示，第二对基因以B、b 表示，第三对基因以C、e 表示……，
以此类推，F2 正常株自交后代中全雌株：正常株：全雄株= 。
（3）现采用单倍体育种方法判定F2 中某一全雄株的基因型：
①若其后代为_________________，则其基因型为_________；
②若其后代为_________________，则其基因型为_________；
为探究大气CO2 浓度变化对水分利用效率的影响，研究人员对三种作物所处环境的CO2 浓度分别进行如下控制：自然CO2 浓度（375gμmol•mol-1，简称[375]）、倍增CO2 浓度（简称[750]）、倍增后恢复到自然CO2 浓度（先在倍增CO2 浓度下生活60 天，再转入自然CO2 浓度下生活，简称[750-375]），每种作物的三种处理均设置3 个重复组，测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3 所示：
（1）由上图数据分析可知，在CO2 浓度倍增条件下，三种作物的水分利用效率均______，这主要是CO2 浓度倍增时_______增大与_______降低共同作用的结果。
（2）为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响，进行了相应探究实验，结果如下：
①在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为_____μmol•m-2•s-1。
②在水分充足条件下，[750]能显著提高大豆的光饱和点，其原因可能是：一方面CO2 浓度增加，暗反应中_______需要的能量增多；另一方面叶肉细胞中_____的含量增加，大豆捕获光能的能力增强。
③分析上表数据可知，通过___________措施可降低干旱对光合作用的影响。
图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5 年时该种群的种群数量为200 只。有关叙述正确的是（ ）
A． 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
B． 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400 只
C． 由于天敌、生活空间和资源等，导致第5 年到第9 年种群数量减少
D． 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200 只左右可有效防治鼠患
神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是（ ）
A．K+流出细胞 B．突触小泡与突触前膜融合 C．Na2+流入细胞内 D．Ca2+流入细胞内
某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2 所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（ ）
A．由图1 可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B．若图2 中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
C．若图2 中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d，则说明单侧光将生长素分解了
D．由图1、图2 分析可知，生长素分布不均对胚芽鞘弯曲起关键作用
