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下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌...

下图1中的噬菌斑白色区域是在长满大肠杆菌黑色的培养基上由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线下图2下列叙述错误的是 

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A培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现后在噬菌体中出现

B曲线a~b段细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

 

C 【解析】噬菌体是病毒,没有细胞结构,只有寄生在在活细胞才有生命特征,所以放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现,故A正确;曲线a~b段,噬菌斑没有增加,说明细菌体内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成等过程,故B正确;曲线b~c段所对应的时间内噬菌斑数量增长了10倍,但并不表示噬菌体共繁殖了10代,因为噬菌体数量是呈指数倍数增长的,故C错误;d~e段噬菌斑数量不再增加,原因可能是绝大部分细菌已经被裂解,噬菌体失去寄生场所,故D正确. 【考点定位】噬菌体侵染细菌实验 【名师点睛】噬菌体是病毒,没有细胞结构,只有寄生在活细胞中才能繁衍后代.噬菌体侵染细菌的过程:吸附、注入、合成、组装和释放,其中合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供. 分析题图:曲线a~b段,噬菌斑没有增加;曲线b~d段,噬菌体数量呈指数倍数增长;d~e段噬菌斑数量不再增加,可能是绝大部分细菌已经被裂解.  
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考点分析:
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15N标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,裂解后得到的所有子代噬菌体   

A一定含32P,可能含15N         B一定含32P和15N

C一定含15N,可能含32P        D一定不含15N

 

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将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是    

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A在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌

B曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭

C曲线bc段上升,与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关

DS型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果

 

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关于肺炎双球菌转化实验以及噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的是   

A格里菲思的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子

B35S 标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

C32P 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

D噬菌体增殖时,需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶

 

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下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是 

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Ab、c两段分别表示染色体和DNA数量变化

BEF、KL段不存在染色单体

CCD、GH及OP段染色体数目相同

D孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现

 

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雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞C1、C2,一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞S1、S2,比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息,正确的是   

ADNA数目:C1与C2相同,S1与S2不同

B遗传信息:C1与C2相同,S1与S2不同

CDNA数目:C1与C2不同,S1与S2相同

D遗传信息:C1与C2不同,S1与S2相同

 

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