回答有关微生物的培养与应用问题：
（l）微生物的培养需要使用培养基，不同培养基的配方不同，但一般都含有____、碳源、氮源；在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时，需加入____作为唯一的碳源，该培养基属于____培养基；若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是____，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生____来筛选纤维素分解菌。
（2）若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目，宜采用_______法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的______就能大约推测出样品中的活菌数。
（3）一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23．4，则每毫升样品中的活菌数是（所用稀释液的体积为0．2mL）________。
根据所学知识，回答有关神经和体液调节的相关问题。
I．下图为膝跳反射示意图：
（l）完成膝跳反射的结构基础是反射弧，图中____是感受器，兴奋在反射弧中以_________形式传导（传递）；D处兴奋时膜内的电位变化是__________。
（2）若当受试者有意识地控制小腿动作，膝跳反射就不能正常进行。这说明此反射活动受_________的控制。
Ⅱ．现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验。将含有等量等浓度放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。第3天分别注射下列三种溶液中的某一种：
①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水
实验结果如图所示：
（l）不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：微量和高效、通过体液运输、________。
（2）ABC组表示分别注射的是______（填标号）。A、C的实验结果体现了激素分泌的调节机制是____________。
某二倍体动物体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交试验情况，请分析回答：
（l）两对性状中的隐性性状分别是________。
（2）第2组亲本中绿色有纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是____；在减数第二次分裂期间，细胞中含有的染色体组数有________。
（3）第3组杂交实验后代比例为2:1．请推测其最可能的原因是__________。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F2中绿色无纹的概率为____________。
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时长相同，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理总时长相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为50%；B组光合作用产物的相对含量为M%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为l00%。请回答下列问题：
（l）光照期间，能进行________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。光下产生的__________用于C3的还原。
（2）四组实验中，实验的自变量是___________，实验组是__________组。
（3）B组的结果中M对应数字应为__________（填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”）。
（4）可以判断，单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组，依据是______________。
根据下表所列实验，分析并回答问题：
（l）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是_____（填实验组别字母）。
（2）A组实验材料中，能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替_____，最终观察到细胞核中呈_____色。
（3）B组实验中组织样液最终的颜色是____，双缩脲试剂A液和B液的正确使用顺序是__________。
（4）某同学完成C组实验后，绘制了下图：
一般情况下，该实验需要进行____次显微观察，实验过程中若图中结构7的体积逐渐变大，外因是__________；原生质层是由图中____（填数字序号）构成的。
将一荒地改建成（复合种植的）果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是
A．果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构
B．将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向
C．该地植物种类和数量的变化，引起了昆虫种类和数量的变化，说明信息传递可以调节生物的种间关系
D．若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，对果树的产量没有影响
