Question

下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A‐G表示结构或细胞，a‐e表示物质。请据图分析回答下列问题：

（1）若图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于______。

（2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是______。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为______。

（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与__________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______ 病。

（4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为______。若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会______。

Answer

（1）神经调节

（2）促甲状腺激素释放激素 反馈调节

（3）1 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 自身免疫

（4）分泌淋巴因子作用于B细胞，促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞（2分） 偏高（2分）

【解析】

（1）图甲中的A是下丘脑，若图B代表胰岛B细胞，则A释放的“某化学物质”为神经递质，神经递质与胰岛B细胞膜上的受体结合，影响激素①即胰岛素的合成与分泌，这种调节方式属于神经调节。 （2）甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节。若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，b是垂体分泌的促甲状腺激素；激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为反馈调节。

（3）据图可知，抗体1的作用原理是与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，使胰岛B细胞分泌的胰岛素量减少，因此可以通过注射胰岛素来治疗。由于抗体1和抗体2都作用于自身细胞，因此这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病。

（4）分析图示可知：图丙中细胞E为T细胞，其功能是分泌淋巴因子作用于B细胞，促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞。激素b是垂体分泌的促甲状腺激素，具有促进甲状腺分泌甲状腺素激素的功能；由于某个体产生的针对激素b 受体的抗体，该抗体与激素b受体结合后能发挥激素b的作用，因而与正常个体相比，该个体的甲状腺激素含量偏高，细胞代谢加快，产热量增加，导致体温偏高。

【考点定位】神经调节、激素调节、免疫调节。

【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对神经调节、激素调节、免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中的关键信息，诸如 “图甲中的垂体及其与之相关的箭头的含义” 、“抗体1与葡萄糖受体结合”、“淋巴因子”等等，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。