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低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目...

低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(   )

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B 【解析】由“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞”及减数分裂知识可知:低温诱导后染色体加倍的细胞中同源染色体对数不变,只是变成4条染色体互为同源,减数第一、第二次分裂后期细胞的每一极有4条染色体且存在同源染色体,A项错误,B项正确;之后的细胞进行减数分裂产生的卵细胞中的染色体情况同加倍前的卵原细胞,即卵细胞中存在2对同源染色体,4条染色体,C项错误;含有2对同源染色体的卵细胞与不含同源染色体的精子结合形成的受精卵中含有6条染色体,且3条互为同源,该受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育成胚胎的过程中,细胞中的遗传物质和染色体数目不变,而图示的D细胞虽然有6条染色体,但2条互为同源,D项错误。 【考点定位】染色体变异、细胞分裂。 【名师点睛】本题以图文结合的形式,考查学生对染色体变异、细胞分裂的认识以及掌握情况。解答本题除了需要熟记并理解染色体变异、有丝分裂和减数分裂各时期的特点、准确识别有丝分裂、减数分裂图像,形成清晰的知识网络外,其关键是抓住“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞” 这一解题的信息和切入点,知道受精卵发育成胚胎的过程中进行的是有丝分裂,在此基础上结合题意分析作答。本题的易错点在于:不能准确识别同源染色体和非同源染色体。  
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考点分析:
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甲、乙为两种果蝇(2n),如图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是(   )

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A. 甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常

B. 甲发生染色体交叉互换形成了乙

C. 甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同

D. 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

 

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下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是(   )

A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

B.摩尔根等人以果绳为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

 

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以下选项正确的是(   )

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下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(   )

A.细胞的分化程度越高,全能性越强

B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点

C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

 

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如图是与细胞分裂和分化有关的图解,据图回答下列问题:

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图甲                    图乙                 图丙

(1)图1中AB段形成的原因是           ,该过程发生在细胞分裂的    期。图甲中CD段形成的原因是            该过程发生在细胞分裂的    细胞分裂的子细胞中有      染色体

2图丙中,B表示             过程。若e能合成血红蛋白,则b、c、d都         (填“不能”或“能”)合成血红蛋白,其根本原因是                                  

(3)图丙中若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有__________性。

 

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