在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )
A. 540个 B. 8100个
C. 17280个 D. 7560个
研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因;A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,大肠杆菌不带有任何抗性基因,则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该( )
A.仅有链霉素 B.仅有氨苄青霉素
C.同时含链霉素和氨苄青霉素 D.无链霉素和氨苄青霉素
在DNA测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用限制酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。据此分析,这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?( )
A.HindⅢ1个,BamHⅠ2个 B.HindⅢ2个,BamHⅠ3个
C.HindⅢ2个,BamHⅠ1个 D.HindⅢ和BamHⅠ各2个
下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是( )
A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b
与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是( )
A.反转录酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.解旋酶
已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE (乙酰胆碱酯酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的 NR1基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA (—种不饱和脂肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:
材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D。
第二步:每日经口灌喂食物,组成见表。
第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表。
根据上述实验回答下列问题:
(1)乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放。
(2)第二步的实验步骤中B组应添加 。
(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 。
(4)实验还表明:C组NR1基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了 283.7%、490.7%、
293.3%。通过分析整个实验可以推知:小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ;② 。