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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药...

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后的变化为观察指标,那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是   

A先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液

C先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

 

A 【解析】在本实验中,实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用,因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量,对照组中没有胰岛素,实验组中应该有胰岛素,且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化,其一般做法是:给对照组注射一定量的生理盐水,给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液,一段时间后观察两组小鼠的症状表现,可见对照组小鼠正常,而实验组小鼠出现血糖降低的症状,如活动缓慢,甚至是休克,再给实验组小鼠和对照组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液,可见实验鼠的症状得以恢复.从而说明胰岛素具有降低血糖的作用。 【考点定位】动物激素的调节 【名师点睛】胰岛素具有降低血糖的作用,具体地说:促进糖进入组织细胞,在组织细胞内氧化分解、转变成糖原或者非糖物质;抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转变成糖,总的说是减少血糖的来源,增加血糖的去路,使血糖含量降低。  
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考点分析:
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野外旅游迷路的人,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是   

A甲状腺激素增多,胰高血糖素减少

B促甲状腺激素和抗利尿激素均减少

C胰高血糖素和抗利尿激素均增多

D胰岛素和抗利尿激素均减少

 

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当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射”法对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂”法补充的是   

①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④雄性激素 ⑤促性腺激素

A①②     B①③     C②④     D①④

 

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内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件,稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知   

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A某同学大量饮水后,体内抗利尿激素含量明显升高,该过程属于神经-体液调节

B寒冷状态下,机体体温调节过程可通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现

C饭后3-4小时,机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡

D机体稳态的维持是神经-体液调节的结果

 

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如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是   

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A当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多

B图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节

C如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加

D当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋

 

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下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子   

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A被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应

B与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应

C与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应

D被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应

 

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