下列有关下图四种生物的叙述中，正确的是（ ）
A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁
B．丙和丁的主要区别在于丙没有细胞结构
C．甲和丙的主要区别在于丙具有细胞核
D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）
A．SARS病毒和蘑菇
B．大肠杆菌和草履虫
C．蓝藻和酵母菌
D．衣藻和变形虫
下列有关生命系统的叙述正确的是（ ）
A．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖可以离开活细胞
B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C．一个养蜂场对应的生命系统的结构层次是生态系统
D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
将外源生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊的生长速度比一般绵羊提高30%，体型增大50%。回答下列问题：
（1）外源生长激素基因除可以从基因组文库中获取外，还可通过以下途径合成：利用从供体动物的
细胞中提取的mRNA,在__________酶催化下合成：二是通过分析生长激素__________的序列推测基因的结构，进而人工合成。这两种途径合成的生长激素基因 （填“相同”或“不同》），原因是。
（2） 外源生长激素基因导入绵羊体内并成功表达，其核心步骤是 。
（3） 转基因绵羊胚胎的早期培养时添加血清的原因是 。为让移植胚胎容易成活，应对受体绵羊进行 处理。
金黄色葡萄球菌是一种耐高浓度实食盐的致病菌，为探究某天然植物抗菌液对金色葡萄球菌的抑菌作用，某实验小组按照以下实验步骤进行了相关实验。回答下列问题：
（1）为防止杂菌污染，常用 法对固体培养基进行灭菌处理，为检测灭菌效果可对培养基进行 。
（2）将配制好的多组培养基均分为甲、乙两组，甲组加入适量的天然植物抗菌液，乙组加入等量的蒸馏水。将金黄色葡萄球菌菌液进行一系列的 后，采用 法分别接种到甲乙两组对应的培养基上,在适宜条件下培养一段时间后，观察比较不同组别的菌落数。由于金黄色葡萄球菌具有致病性，因此严格进行无菌操作，一方面是防止培养基被外界环境中的杂菌污染，另一方面也是为了止 。
（3）在基本培养基中加入 可筛选出金黄色葡萄球菌，从功能上讲，该培养基属于 培养基。
某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号然、染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯色白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。
组别 | 亲本 | F1 | F2 |
甲 | 白花×黄花 | 红花 | 红花:黄花:白花=9 : 3 : 4 |
乙 | 白花×黄花 | 红花 | 红花:黄花:白花=3 : 1 : 4 |
（1） 根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的 定律。
（2） 研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分的是 （包含/不包含）A-a基因，发生染色体缺失的是 （A /a）基因所在的2号染色体。
（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。
① 若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因M为 。
② 若正交子代红花:白花=1 : 1,反交子代表现型及比例为 ，则该待测红花植株基因型为 。
③ 若正交子代表现型及比例为 ，反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为 。
