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图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答: (...

图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

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(1)甲图中f表示的结构是      ,乙图是甲图中      (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的     

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是      .兴奋不能由B传到A的原因是     

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是     

(4)某同学参加体检过程中,当采血针刺向手指时,缩手反射并未发生,这说明了     

(5)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多,分析兴奋通过突触速度变慢的原因是      的过程需要相当的时间.

(6)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉      ;刺激b处,肌肉     

 

(1)感受器 d 胞体膜或树突膜 (2)神经递质 只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜 (3)B神经元持续兴奋 (4)脑控制脊髓的反射 (5)递质释放并作用于突触后膜 (5)不收缩 收缩 【解析】 试题分析: 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧. 据图分析:图甲中,a表示效应器,b表示传出神经,c表示神经中枢,d表示突触,e表示传入神经,f表示感受器.图乙中,A表示突触小体,B表示突触后膜. 【解析】 (1)分析题图可知,f与神经节相连,为感受器;图乙是突触的结构,即图甲中的d,乙图中的B是突触后膜,是下一神经元的胞体膜或树突膜. (2)缩手反射时,兴奋从上一神经元A传到下一神经元B的信号物质是神经递质.兴奋在神经元间的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜. (3)某种药物可以阻止神经递质的分解,使得神经递质不能被及时灭活而持续作用于突触后膜,故这种药物的即时效应是使B神经元持续兴奋. (4)题干所述现象说明了低级中枢的活动受到高级中枢的控制,即脑控制脊髓的反射. (5)由于兴奋经过突触结构时神经递质释放并作用于突触后膜的过程需要相当的时间,所以兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多. (6)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,反射弧中的神经中枢被破坏,刺激传入神经e处,兴奋不能传递,肌肉不收缩,刺激传出神经b处,兴奋可以传递至肌肉,肌肉收缩. 故答案为: (1)感受器 d 胞体膜或树突膜 (2)神经递质 只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜 (3)B神经元持续兴奋 (4)脑控制脊髓的反射 (5)递质释放并作用于突触后膜 (5)不收缩 收缩 考点:反射弧各部分组成及功能;突触的结构;神经冲动的产生和传导.  
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考点分析:
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如图表示干细胞的三个发育途径,据图回答下列问题:

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(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的            能力,A细胞到C细胞的过程是由      控制的.

(2)由A细胞到形成多个精细胞的过程,则必须经过            和减数分裂.

(3)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是     

(4)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑧发生的变化是     

(5)用丙酮从D细胞中提取脂质,在空气﹣水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍.理由是     

 

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某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.如图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图象.图乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量和每条染色体所含DNA分子数的变化.(实线表示).请据图回答:

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(1)Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,为什么?     

(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是     

(3)图甲所示细胞中含有      个染色体组.图中所示分裂时期处于图乙中的      阶段(填图中字母)

(4)诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的      阶段(填图中字母).

(5)若用3H标记该个体体细胞的DNA分子,再转入正常的培养液中培养,在第二次细胞分裂中期,一个细胞中的染色体总数和被3H标记的染色体数分别     

 

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青蛙具有较高的生态价值,下面是对青蛙的有关探究.请回答下列问题:

为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,做了如下实验:取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组.把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂等量的普通饲料;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙),观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值.

(1)本实验中      是实验组.

(2)本实验有多个变量,其中,      是自变量,“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是     

(3)预测实验现象及结论:

      ,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;

②…;

③….

(4)为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响,有人建议增设丙组,丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持与乙组相同.请你对这种做法作出评价,并说明理由.     

 

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如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量.开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致.将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是( 

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A.a>b    B.a=b     C.a≥b      D.a<b

 

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关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中,正确的是( 

A、在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时,胰岛就会减少胰高血糖素分泌

B.当某人在数小时内不进食时,胰岛就会增加胰岛素的分泌

C.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

D.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖

 

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