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孟德尔对遗传规律的探索经过了( ) A.实验→假设→验证→结论 B.实验→分析→...

孟德尔对遗传规律的探索经过了(  )

A.实验→假设→验证→结论   B.实验→分析→假设→结论

C.假设→实验→结论→验证    D.分析→假说→实验→验证

 

A 【解析】 试题分析:孟德尔提出遗传的两大基本规律,其研究的基本过程是:实验观察→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论. 【解析】 孟德尔对遗传规律的探索运用假说﹣﹣演绎法,即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证→反复实验揭示规律,前两个阶段属于假说阶段,后两个阶段属于演绎阶段. 故选:A. 考点:孟德尔遗传实验.  
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考点分析:
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不同植物种子中所含营养成分有差异,如豆类作物中蛋白质含量较高,玉米种子中淀粉含量较高,花生种子中脂肪含量相对较多.请回答下列问题:

(1)下表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,有关说法不正确的是     

试剂种类

碘液

苏丹Ⅲ染液

双缩脲试剂

++++

++

+

++

++++

++

+

++

++++

A.乙种子中含蛋白质最多

B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜

D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热

(2)某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证.实验原理:     

材料用品:新鲜的普通玉米子粒,新鲜的新品种玉米子粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒.

方法步骤:

①将两种玉米子粒分别进行      ,制备组织样液.

②取A、B两支试管,向A试管中加入新品种玉米组织样液2mL,B试管中加入     

③向A、B两支试管中分别加入2mL      ,摇匀,再分别加入3滴      ,摇匀.

④观察      .预期的结果:     

 

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如图是细胞亚显微结构模式图,请据图回答:([]中填数字序号)

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(1)在该细胞中不具膜结构的细胞器是      (填文字),具有双层膜的结构是      (填序号).

(2)能形成ATP的场所是      (填序号),细胞代谢的主要场所是      (填序号).

(3)经测定该细胞的细胞液浓度为0.2mo1•L﹣1,若将该细胞置于0.3mo1•L﹣1的蔗糖液中,片刻后,将会出现      与[      ]      分离的现象.

(4)该细胞中水的存在形式为     

 

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某真核细胞的结构与功能如下图所示,在分泌蛋白质合成、运输与分泌过程中,不同膜结构间发生相互联系和转移的现象称为“膜流”.

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(1)结构a具有双层膜,结构a是      ,它的功能是     

(2)结构c的主要成分是     

(3)发生“膜流”现象时膜面积会发生更新的细胞器有      (填字母),“膜流”现象体现了生物膜      (填字母).

 

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如图所示五种不同生物的细胞,据图回答相关问题:

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(1)丙和乙的主要区别在于      ,乙能进行光合作用的原因是     

(2)甲和丁的主要区别在于      ,这说明细胞具有      性.

(3)戊的细胞壁成分是      ,与其形成有关的细胞器是      .图中除戊之外具有细胞壁的细胞是     

 

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如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图.请分析回答下列问题:

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(1)构成小分子A、B、C、D、E相同的化学元素是     

(2)写出下列大分子化合物的名称:⑦      ;⑨     

(3)小分子C和D的差别是     

(4)对小分子A进行鉴定使用什么试剂?      ,小分子E大约有      种,不同分子E的区别在于      不同.

 

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试题属性

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