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科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图所示,下列相关分析正确的是(  )

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A.切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

 

A 【解析】 试题分析:该实验对小鼠的不同操作属于自身前后对照,由曲线可知,生长激素和胰岛素都能促进小鼠的生长,两者具有协同作用,激素在体内属于微量化合物,过多会导致实验失败.据此分析解答. 【解析】 A、切除胰腺及垂体后,机体自身不分泌胰岛素和生长激素,故可以研究外源激素对本实验结果的影响,A正确; B、该实验有对照实验,切除胰腺及垂体前即为对照,B错误; C、该实验结果说明生长激素和胰岛素在生物体重的维持方面起协同作用,C错误; D、激素在体内属于微量化合物,过多会导致实验失败,D错误. 故选:A. 考点:动物激素的调节.  
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考点分析:
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小贞要研究环境因素对植物生长的影响.她在暗室内设立一个斜坡装置,并将植株盆栽固定于斜坡上,再以灯泡连续照射,如图所示.若盆栽内土壤保持潮湿且养分充足,一段时间后,此植株的生长情形与下列哪一个图示最相似(  )

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A.满分5 manfen5.com B.满分5 manfen5.com C.满分5 manfen5.com D.满分5 manfen5.com

 

 

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图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向,下列有关该图的判断,不正确的是(  )

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A.生长素可以进行极性运输

B.生长素可以进行非极性运输

C.生长素的运输方式为主动运输

D.植物根会向水生长

 

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甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,如图为甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图,下列有关叙述错误的是(  )

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A.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性

B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

C.图中①是吞噬细胞;②是T细胞,它在胸腺中成熟

D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能

 

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如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素.下列说法不正确的是(  )

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A.人体长期缺碘时,体内①②均会高于正常水平

B.用③饲喂正常动物,将引起①②的分泌量减少

C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

D.切除垂体,则①②③的合成分泌量都将减少

 

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糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一.如图为某健康人的血糖变化情况,此人在11时前仅进了早餐.下列有关叙述正确的是:(  )

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A.糖是人体内某些大分子物质的组成成分,如ATP中含有的糖是脱氧核糖

B.A点时体内分泌的胰高血糖素增加,B点时体内分泌的胰岛素增加

C.B点时,为维持血糖水平,肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖

D.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖含量的稳定

 

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试题属性

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